長(zhǎng)春版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課后習(xí)題匯總

1、《蘇武牧羊蘇武牧羊》1、課文中哪些內(nèi)容讓你感動(dòng)，哪些內(nèi)容讓你崇敬？感動(dòng)：雪地又冰天，窮愁十九年?？娠嬔囃虤?，牧羊北海邊。崇敬：歷經(jīng)難中難，心如鐵石堅(jiān)。任?？菔癄€，大節(jié)不稍虧。2、讀下列句子，說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到了什么？（1）“雪地又冰天，窮愁十九年?！斌w會(huì)：從句中體會(huì)到蘇武經(jīng)受了無(wú)盡的磨難。（2）“可飲血，饑吞氈，牧羊北海邊?！斌w會(huì)：體會(huì)到蘇武經(jīng)受了無(wú)盡的磨難。（3）“任海枯石爛，大節(jié)不稍虧?！斌w會(huì)：體會(huì)到蘇武忠貞不屈的精神?！哆^(guò)零丁洋過(guò)

2、零丁洋》1、這首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的？答：表達(dá)詩(shī)人舍生取義、視死如歸的情感。主要通過(guò)最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！北磉_(dá)出來(lái)的。2、理解詩(shī)句的意思。（1）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍，答：祖國(guó)山河破碎就如風(fēng)吹柳絮。自己被俘以來(lái)，飄搖不定，猶如雨打的浮萍。（2）惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。答：在惶恐灘的時(shí)候，我為國(guó)家危急恐懼不已，如今來(lái)到零丁洋，我又怎能不感嘆自身的孤苦伶仃！《獄中題壁獄中題

3、壁》1、理解下列詩(shī)句的意思。（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。意思：自古以來(lái)，人終得一死，但死得要有意義，如果為國(guó)家盡忠而死，仍可名垂青史。（2）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖.意思：我自赴一死，仰望蒼天，放聲大笑，無(wú)論是離開(kāi)還是留下的人，都像昆侖山一樣，有一身浩然正氣。（3）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅.意思：我把我的心寄托給人民，然而人民難以察覺(jué)。我愿意把我畢生的精力托付給我的祖國(guó)！2、本版塊中，所描述的蘇武、文天祥、譚嗣同、

4、魯迅，他們是怎樣的人？分別概括他們的精神。答：蘇武：不辱使命。文天祥：寧為玉碎，不為瓦全。譚嗣同：舍生取義。魯迅：矢志不渝?！顿N春聯(lián)貼春聯(lián)》1、請(qǐng)聯(lián)系上下文體會(huì)文中對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了革命者怎樣的精神和情感？答：體現(xiàn)了革命前輩崇高的精神境界和對(duì)敵人斗爭(zhēng)中表現(xiàn)的巧妙斗爭(zhēng)藝術(shù)。2、讀一讀文中的幾幅對(duì)聯(lián)，說(shuō)說(shuō)橫額和上下聯(lián)的關(guān)系。答：對(duì)聯(lián)的橫額是對(duì)上下聯(lián)內(nèi)容的高度概括?！逗蜁r(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑》1、我是怎樣和時(shí)間賽跑的？答：放學(xué)回家時(shí)看到太陽(yáng)落山便萌生與太

5、陽(yáng)賽跑的想法，結(jié)果回家的時(shí)間比以往早了很多，節(jié)省了時(shí)間；有一個(gè)暑假作業(yè)，十天就完成了，擠出了很多時(shí)間；三年級(jí)時(shí)讀哥哥的書(shū)，提前學(xué)習(xí)了知識(shí)，為自己學(xué)習(xí)節(jié)省了時(shí)間。這三件事概括地講和時(shí)間賽跑。其實(shí)，在講要珍惜時(shí)間。2、“所有在時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不能回來(lái)?！闭n文例舉了哪些事例來(lái)說(shuō)明這句話(huà)，也可以結(jié)合自己生活中的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)。答：課文例舉了三件事：外祖母去世，我與爸爸談話(huà)，懂得了人在不斷的成長(zhǎng)，再也不會(huì)回到童年了；觀(guān)察太陽(yáng)落山，想到再升起的就是

6、明天的太陽(yáng)，而不是今天的了；觀(guān)察林鳥(niǎo)歸窠，想到再飛過(guò)同樣的路線(xiàn)，也永遠(yuǎn)不是今天的了。3、“后來(lái)的二十幾年里，我因此受益無(wú)窮。”說(shuō)說(shuō)我受到了什么啟示？答：作者的啟示是時(shí)間如流水一般，永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)，這是無(wú)法改變的事實(shí)，慨嘆已無(wú)濟(jì)于事，努力與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間就是提高生命的質(zhì)量。4、有的人讀了這篇課文，認(rèn)為既然時(shí)間一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)也追不上時(shí)間，那么我們和時(shí)間賽跑還有什么意義呢？你的看法是什么？1、杜甫，字（子美），自稱(chēng)（少陵野老），（唐）

7、朝著名詩(shī)人，與（李白）齊名，后世稱(chēng)其為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)史”，代表作有《春望》《三吏》《三別》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。2、諸葛亮，字（孔明），瑯琊，陽(yáng)，都今山東齊東漢末年，隱居鄧縣隆中，留心世事，被稱(chēng)為“臥龍”，他是三國(guó)時(shí)期著名的蜀漢（政治家）（軍事家）。3、“天下計(jì)”指的是什么？“老臣心”想的是什么？答：“天下計(jì)”指的是統(tǒng)一天下，平復(fù)戰(zhàn)亂的大業(yè)?！袄铣夹摹笔钦f(shuō)心里想的是輔佐劉備父子實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一天下的大業(yè)。4、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝

8、開(kāi)濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?！痹?shī)句表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感？答：詩(shī)句表達(dá)詩(shī)人飽經(jīng)喪亂而失意，抱負(fù)未能實(shí)現(xiàn)而悵然的感情。5、后人在評(píng)價(jià)諸葛亮?xí)r，常使用“鞠躬盡瘁，死而后已”這樣的詞語(yǔ)，想一想還有哪些詞語(yǔ)適合表現(xiàn)，人盡職盡責(zé)的品質(zhì)？答：克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，盡心竭力?！对V衷情訴衷情》1、理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯。覓：尋找。（2）匹馬戍涼州。戍：防守、戍守。（3）塵暗舊貂裘。暗：指貂裘長(zhǎng)時(shí)間為塵土所污而失去光

9、澤?！镀兴_蠻菩薩蠻書(shū)江西造口壁書(shū)江西造口壁》1、你從詩(shī)中理解到詩(shī)人怎樣的情感。答：我從“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。西北望長(zhǎng)安，可憐無(wú)數(shù)山。”體會(huì)到作者對(duì)中原未能恢復(fù)的沉郁心情。從“江晚正愁余山，深聞鷓鴣中。”中體會(huì)到作者驅(qū)敵救國(guó)理想不能實(shí)現(xiàn)的抑郁和苦悶。2、理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，再理解句子的意思。（1）郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。答：行人：指被金兵騷擾流離失所的人。理解：郁孤臺(tái)下這贛江的流水，水中有多少逃難人的眼淚？（2）青山遮

10、不住，畢竟東流去。答：遮：遮擋。畢竟：一定。理解：但青山怎能把江水擋住，浩浩江水終于向東流去。（3）江晚正愁余，山深聞鷓鴣。答：愁余：我正發(fā)愁。聞：聽(tīng)的意思。詩(shī)句的意思是：在江邊的夜晚我正滿(mǎn)懷愁緒，聽(tīng)到深山傳來(lái)聲聲鷓鴣的叫聲?！缎∮⑿塾陙?lái)小英雄雨來(lái)》1、早在50多年前就被選入全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)。小說(shuō)中：蘆花戲水，星夜公主，智護(hù)交通員的情節(jié)生動(dòng)感人。故事是以（中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)）為背景。2、破折號(hào)的作用?！拔覀儭恰袊?guó)人，我們——愛(ài)——

11、自己的——祖國(guó)?！贝穑浩普厶?hào)表示聲音的停頓。《夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲》1、本文通過(guò)人物外貌，行動(dòng)、語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)機(jī)智勇敢的小男孩形象，小男孩的幾處話(huà)語(yǔ)，都是運(yùn)用了雙關(guān)語(yǔ)的手法，麻痹了敵人，又露出了對(duì)敵人的憎恨，表現(xiàn)小男孩機(jī)智勇敢和愛(ài)憎分明的思想感情。2、《夜鶯的歌聲》是以蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為寫(xiě)作背景。?！逗锿醭鍪篮锿醭鍪馈?、中國(guó)古典四大名著包括吳承恩的《西游記》；施耐庵的《水滸傳》；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；羅貫中的《三國(guó)演義》。2、猴王