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1、班級(jí)姓名力的練習(xí)題力的練習(xí)題1、關(guān)于力,下列說(shuō)法正確的是()A.兩個(gè)相互接觸的物體,才有力的作用,物體不接觸是不會(huì)受到力的作用的B.一個(gè)物體是受力物體,它必然也是施力物體C.生活中的有些物體可能不受力的作用D.受三個(gè)力的物體一定不會(huì)靜止2、于力的概念,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A力是物體對(duì)物體的作用,離開(kāi)物體就沒(méi)有力B發(fā)生作用的兩個(gè)物體,每個(gè)物體既是施力物體,又是受力物體C發(fā)生力的作用,物體必須相互接觸D馬拉車(chē)前進(jìn),同時(shí)車(chē)也用力拉馬3、當(dāng)磁
2、鐵靠近鐵釘時(shí),下列說(shuō)法中正確的是()A若磁鐵和鐵釘不接觸,則它們之間就不會(huì)發(fā)生力的作用;B磁鐵吸引鐵釘,但磁鐵對(duì)鐵釘沒(méi)有力的作用;C磁鐵和鐵釘是互相吸引的;D磁鐵吸引鐵釘?shù)牧Υ笥阼F釘吸引磁鐵的力;4、下列各種情形中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是()A、一個(gè)物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng)B、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落C、一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落D、扔出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)5、下列說(shuō)法中不正確的是:()A有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定會(huì)發(fā)生變化B物體發(fā)
3、生形變肯定有力作用在物體上C物體間的作用是相互的D施力物體和受力物體一定是同時(shí)存在的,施力物體施力在前,受力物體受力在后6、一人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A施力物體是人,受力物體是重物B如研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是重物C如研究重物對(duì)細(xì)繩的拉力,則施力物體是重物,受力物體是繩D如研究繩子對(duì)人的拉力,則施力物體是繩子,受力物體是人7、運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn):一是力
4、可以使物體,二是力的作用力是。此外,網(wǎng)拍擊球的結(jié)果,使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生了變化,表明力還可使物體的發(fā)生改變。8、自然界中存在著四種相互作用分別為、、、9、木塊A在40牛水平向左的拉力F作用下運(yùn)動(dòng),請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出木塊受到的拉力F。重力練習(xí)題重力練習(xí)題1.下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是()A.一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50NB一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是0.15kgC.一只母雞的重力大約是1.5ND一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg2關(guān)于重力
5、的方向,下列說(shuō)法中正確的是A重力的方向總是垂直向下的B重力的方向總是豎直向下的C重力的方向總是指向地心的D重力的方向總是和重物的支持面垂直的3如果沒(méi)有重力,下列說(shuō)法中不正確的是()A河水不再流動(dòng),再也看不見(jiàn)大瀑布B人一跳起來(lái)就離開(kāi)地球,再也回不來(lái)C物體將失去質(zhì)量D杯子里的水倒不進(jìn)口里面4下列說(shuō)法正確的是()A自由下落的石塊,速度越來(lái)越大,說(shuō)明石塊受的重力越來(lái)越大B飛機(jī)在空中飛行時(shí)不會(huì)掉下來(lái),說(shuō)明飛機(jī)在空中飛行時(shí)不受重力作用C拋出的石塊在
6、空中做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),說(shuō)明石塊在空中所受重力方向不斷變化D將一石塊豎直上拋,在上升和下降過(guò)程中,石塊所受重力大小、方向都不變5.下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是()A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.—投出的籃球上升過(guò)程中不受重力,下落過(guò)程中才受重力作用C.靜止的物體受到重力作用,運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用D.地面附近的物體在失去支持時(shí),要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故彈力彈力彈簧測(cè)力計(jì)練習(xí)題彈簧測(cè)力計(jì)練習(xí)題1某同學(xué)
7、在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力前,發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上,為了使測(cè)量準(zhǔn)確,他提出了以下調(diào)整方法,其中正確的是()A.必須將指針撥到“0”刻度線(xiàn),若不能使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn),該彈簧測(cè)力計(jì)已不能使用B仍可以直接測(cè)出拉力,然后再減去0.1NC仍可以直接測(cè)出拉力數(shù)值,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)誤差不可避免D.必須換一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量,該彈簧測(cè)力計(jì)已不能使用2下列關(guān)于彈力的說(shuō)法中,正確的是()A相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C只
8、有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用D彈簧的彈力總是跟彈簧的長(zhǎng)度成正比3下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的幾種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí),被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi)且被測(cè)力應(yīng)作用在掛鉤上B.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí),其讀數(shù)應(yīng)根據(jù)最小分度值確定C.測(cè)量前一定要校零D.實(shí)際測(cè)量力時(shí),測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向不一定要跟所測(cè)力的方向在一條直線(xiàn)上4、下列說(shuō)法正確的是()A水杯放在水平桌面上受到一個(gè)向上的彈力,這是因?yàn)樗l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
9、B拿一細(xì)竹桿撥動(dòng)水中漂浮的木塊,木塊受到的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C繩對(duì)物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向D掛在電線(xiàn)下的電燈受到向上的拉力,是因?yàn)殡姛舭l(fā)生微小形變而產(chǎn)生的5、在下圖中,A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是()6關(guān)于彈簧,下面說(shuō)法中正確的是()(A)在任何情況下,彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比;(B)在任何情況下,彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度和受到的拉力成正比;(C)在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量和受到的拉力成正比;(D)在一
10、定范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度和受到的拉力成正比。7、測(cè)一個(gè)約6N力時(shí),應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)規(guī)格是()A量程10N,最小刻度值0.2N。B量程5N,最小刻度值0.1N。C量程15N,最小刻度值0.5N。8、一只彈簧原長(zhǎng)10厘米,掛10牛砝碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2厘米,如再掛20牛砝碼時(shí),(沒(méi)有超出彈簧的彈性限度)則彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)椋海ǎ〢16厘米B6厘米C14厘米D18厘米9、如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,
11、此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為()A0NB2NC4ND8N10、―測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞,若去掉斷裂的一小段彈簧,將剩余的較長(zhǎng)的一段彈簧重新安裝好,并校準(zhǔn)了零刻度,那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí),測(cè)量值與原來(lái)測(cè)量值相比較,結(jié)果是()A.測(cè)量值比原來(lái)的測(cè)量值大B比原來(lái)的測(cè)量值小C.與原來(lái)的測(cè)量值相同D.以上三種情況均可能出現(xiàn)11、健身用的彈簧拉力器,共有四根相同的彈簧并接在一起,假如一根伸長(zhǎng)1cm要用1N的拉力,則將健身器拉長(zhǎng)0.5m,需要拉力
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