家校合作共育敘事材料

1、攜手撐起和諧藍(lán)天攜手撐起和諧藍(lán)天家校共筑教育輝煌家校共筑教育輝煌——下洼一中追夢四班下洼一中追夢四班“家校合作，聆聽花開家校合作，聆聽花開”宋金路宋金路20172017年3月六、積極參加班級、學(xué)校以及教育系統(tǒng)組織的各項活動（親子活動、教育教學(xué)活動、家校開放日活動、綜合實踐活動，每學(xué)期至少一至兩次），關(guān)注孩子的校園活動。七、平時主動關(guān)心學(xué)校及班級的教育教學(xué)工作，及時提出學(xué)校及班主任工作中存在的問題，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管

2、理工作。能采取多種形式，及時了解家長們對學(xué)校工作和班級工作的意見或建議，及時向班主任溝通與反饋。班級委員會成員及聯(lián)系電話學(xué)生姓名家長姓名職責(zé)聯(lián)系電話丁文軒丁丙亮主任13754672687劉天祿劉金義副主任13465072552孫維嘉孫福勇組織委員15266753963于泓平于軍華秘書長15954312328丁曉寧丁新強后勤委員15910065335李茹萍李文義財務(wù)主任15065432835陳更先陳志光宣傳委員13455772030（三）

3、（三）搭建高效新穎的互聯(lián)平臺搭建高效新穎的互聯(lián)平臺教師與家長之間的溝通成功與否，對學(xué)校與家庭教育“工作戰(zhàn)線”的統(tǒng)一起著不可忽視的作用。⑴新生家訪新生家訪。開學(xué)后，我根據(jù)學(xué)生提供的家庭信息，開展了“愛心家訪”活動。由于我們學(xué)校地處農(nóng)村，所以我只能利用晚上的時間去家訪，家長們不顧一天的疲勞，熱情接待，讓我很受感動?！皭坌募以L”在老師和家長，學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風(fēng)細(xì)雨的情感交流，一場場

4、深入人心的親密接觸，拉近了學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動。⑵書面聯(lián)系書面聯(lián)系。我班還精心制作了《家校聯(lián)系冊》，使它成為教師與家長日常溝通的有效載體?！都倚Ｂ?lián)系冊》的使用以班主任為核心，將每周學(xué)生在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容、雙休日的家庭作業(yè)、孝心作業(yè)、溫馨提醒、書香誦讀等情況詳細(xì)地記錄下來，每周五放學(xué)前反饋給學(xué)生家長，從而使家長全面了解孩子的閃光點、點滴進(jìn)步、存在問題以及學(xué)校對家庭配合教育方面的具