2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、_人體發(fā)育學第一章1.人體發(fā)育學:人體發(fā)育學:人體發(fā)育學屬于發(fā)育科學發(fā)育科學的分支領域,是一門新的學科,是研究人體發(fā)生、發(fā)育全過程及其變化規(guī)律的科學,包括對人生各個階段的生理功能、心理功能、社會功能等方面的研究。2.生長:生長:指兒童身體器官、系統(tǒng)和身體形態(tài)上的變化,以身高(身長)、體重、頭圍、胸圍等體格測量表示,是量的增加。發(fā)育:發(fā)育:指細胞、組織和器官的分化與功能成熟,主要指一系列生理、心理和社會功能發(fā)育,重點涉及兒童感知發(fā)育、思維

2、發(fā)育、語言發(fā)育、人格發(fā)育和學習能力的發(fā)育等,是質的改變3.格賽爾成熟理論:格賽爾成熟理論:①適應性行為②大肌群運動行為③小集群運動行為④言語行為⑤個體和社會行為4.弗洛伊德的精神分析理論將一個人的精神世界分為三個方面:弗洛伊德的精神分析理論將一個人的精神世界分為三個方面:①本我②自我③超我5.弗洛伊德提出人格的發(fā)展經(jīng)歷五個階段:弗洛伊德提出人格的發(fā)展經(jīng)歷五個階段:①口唇期②肛門期③性器期④潛伏期⑤生殖期6.學習理論代表人物:學習理論代表

3、人物:①華生——行為主義②斯金納——操作條件學習理論③班杜拉——社會學習理論7.兒童心理或思維發(fā)展分為四個主要階段:兒童心理或思維發(fā)展分為四個主要階段:①感知運動階段②前運算階段③具體運算階段④形式運算階段8.正常小兒囟門閉合時間:正常小兒囟門閉合時間:約半數(shù)在1~1.5歲閉合,最晚閉合時間不超過不超過2歲。9.囟門早閉多見于小頭畸形,囟門晚閉見于腦積水、佝僂病、呆小病等,也偶見于生長過速的嬰兒。10.兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律:兒童生長發(fā)

4、育的一般規(guī)律:由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、有簡單到復雜的規(guī)律。11.嬰兒出生時的平均頭圍:嬰兒出生時的平均頭圍:32~34cm。12.較小的頭圍常提示腦發(fā)育不良腦發(fā)育不良;頭圍增長過速往往提示腦積水腦積水。13.判定骨齡的方法主要有圖譜法圖譜法和計分法計分法14.大多數(shù)嬰兒在6~7個月時開始出牙。15.生殖系統(tǒng)發(fā)育分為:生殖系統(tǒng)發(fā)育分為:胚胎期性分化;青春期生殖器官、第二性征及生殖功能生長。16.生殖系統(tǒng)發(fā)育主要特征生殖

5、系統(tǒng)發(fā)育主要特征:①Y染色體短臂決定胚胎期性分化的基因性別②從出生到青春期生殖系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)③進入青春期后,伴隨生長發(fā)育的第二個高峰,性器官迅速增長,出現(xiàn)第二性征17.中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律:中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育規(guī)律:18.腦發(fā)育的關鍵期:腦發(fā)育的關鍵期:這一時期,腦在結構和功能上都有很強的適應和重組能力,易于受環(huán)境的影響。視覺發(fā)育出生后半年內語言學習5~6歲之前19.腦的可塑性:腦的可塑性:經(jīng)驗可改變腦的結構并影響其功能,未成熟腦的可

6、塑性最強。20.腦性癱瘓腦性癱瘓:自受孕開始至嬰兒期非進行性腦損傷和發(fā)育缺陷所導致的綜合征,主要表現(xiàn)為運動障礙及姿勢異常。21.我國正常新生兒的平均體重:我國正常新生兒的平均體重:3.20~3.30kg,一般男嬰比女嬰重100g。22.我國正常新生兒的平均身長:我國正常新生兒的平均身長:50cm。23.影響生長發(fā)育的兩個因素:影響生長發(fā)育的兩個因素:環(huán)境因素、遺傳因素。_7.胎兒宮內神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育可能出現(xiàn)的異常發(fā)育有哪些胎兒宮內神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)

7、育可能出現(xiàn)的異常發(fā)育有哪些①發(fā)生畸形,出生后出現(xiàn)功能障礙和精神發(fā)育遲緩等②神經(jīng)細胞數(shù)目減少,形成腦發(fā)育不良③導致腦白質發(fā)育不良④導致髓鞘發(fā)育不良和腦室周圍白質軟化8.中樞神經(jīng)系統(tǒng)髓鞘化的發(fā)育順序中樞神經(jīng)系統(tǒng)髓鞘化的發(fā)育順序:(從脊髓向腦干的上位中樞進展的過程)延髓脊髓→中腦橋腦脊髓→間腦中腦橋腦脊髓9.胎兒在多大以后具備宮外存活能力?胎兒在多大以后具備宮外存活能力?10.正常孕期范圍正常孕期范圍:37~42周。11.胎動:胎動:胎兒在母

8、體內自發(fā)的身體活動或蠕動。類型:類型:①緩慢的蠕動或扭動②劇烈的踢腳或沖撞③劇烈的痙攣動作12.胎動異常:胎動異常:胎動若少于10次或逐日下降超過50%,表示胎兒有缺氧的可能,如果胎兒突然劇烈活動,接著胎動停止,往往提示胎兒宮內急性缺氧,危險性更大。13.胎兒在八個月左右有哪些記憶?胎兒在八個月左右有哪些記憶?聽覺記憶。14.胎兒的聽覺感受器在6個月個月時就已經(jīng)基本發(fā)育成熟。15.胎教的首選方法:胎教的首選方法:音樂胎教16.胎兒生長發(fā)

9、育的特征:胎兒生長發(fā)育的特征:(1)生長速度:胎兒體重每日增加的量,到38周為止,呈加速度加速度的趨勢。(2)體重遞增:若將某周中1天體重增加數(shù)化為上周體重的百分數(shù)稱之為遞增率,胎兒期遞增率是逐漸降低逐漸降低。(3)器官發(fā)育:在胎兒生長過程中,各器官系統(tǒng)的發(fā)育不平衡發(fā)育不平衡,其中肌較慢,神經(jīng)系統(tǒng)最快。17.胎兒最初的運動形式:胎兒最初的運動形式:胎動反射18.宮內宮內Apgar評分評分:①胎兒心血管系統(tǒng)檢查②胎兒呼吸系統(tǒng)檢查③神經(jīng)運動

10、系統(tǒng)檢查19.胎兒聽覺的傳導途徑胎兒聽覺的傳導途徑:聲波穿透腹壁的肌層而進入羊水,再經(jīng)此介質傳經(jīng)顱骨鼓室前庭窗迷路外淋巴內淋巴基底膜Cti器產(chǎn)生音的感覺。20.對胎兒發(fā)育的研究主要有哪些途徑?對胎兒發(fā)育的研究主要有哪些途徑?(1)因治療需要而把胎兒從子宮中取出,放在特制的“育兒箱”里進行觀察,記錄其自然行為和其對某些電、機械刺激的反應。(2)對早產(chǎn)兒進行研究,觀察在子宮內的發(fā)育情況和行為。(3)采用某些儀器設備對子宮內的正常胎兒進行測量

11、研究。21.胎兒發(fā)育的檢測方法與內容:胎兒發(fā)育的檢測方法與內容:(1)胎動(2)胎兒神經(jīng)系統(tǒng)超聲檢查(3)胎心率檢查(4)羊水檢查(5)胎兒宮內評分(6)超生多普勒監(jiān)測(7)胎兒心電圖(8)實驗室檢查22.胎兒心率正常范圍:胎兒心率正常范圍:120~160次分鐘。第三章原始反射:原始反射:是新生兒與生俱來的非條件反射,也是嬰兒特有的一過性反射,其中樞位于脊髓、延髓和腦橋,是人類初期各種生命活動現(xiàn)象的基礎,也是后來分節(jié)運動和隨意運動的基礎

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