01人體發(fā)育學(xué)基礎(chǔ)

1、復(fù)習(xí)舊課,ICF的特點(diǎn)：,2024/3/25,1,1.用統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)的語言及框架描述健康狀況和相關(guān)問題。,2.強(qiáng)調(diào)個(gè)體健康受多種因素交互影響。,3.充分體現(xiàn)人權(quán),,第三章 人體發(fā)育學(xué)基礎(chǔ),2024/3/25,2,第一節(jié) 概述：人體發(fā)育學(xué)的基本概念和研究內(nèi)容,2024/3/25,3,教 學(xué) 目 標(biāo),1.人文情感目標(biāo)：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；同情心，愛心和愛傷意識(shí)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)理解人體發(fā)育學(xué)的相關(guān)概念和研究內(nèi)容。,2024/3

2、/25,4,（一）概念人體發(fā)育學(xué)是研究人體發(fā)生、發(fā)育全過程及其變化規(guī)律的科學(xué)，包括對(duì)人生各個(gè)階段的生理功能、心理功能、社會(huì)功能等方面的研究。具體講包括人體的發(fā)生、發(fā)育、成熟及衰退這一人生軌跡的全過程。是研究個(gè)體生命全過程的科學(xué)。,,一、人體發(fā)育學(xué),2024/3/25,5,（二）學(xué)習(xí)研究意義正確認(rèn)識(shí)人體發(fā)育，對(duì)我們監(jiān)測(cè)生長發(fā)育的過程、完善發(fā)育評(píng)定技術(shù)，制定康復(fù)方案，提高康復(fù)治療技術(shù)水平具有重要的意義。,,一、人體發(fā)育學(xué),2024/3

3、/25,6,二、生長與發(fā)育,首先要知道：人的生長發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過程。,（一）生長發(fā)育,2024/3/25,7,二、生長與發(fā)育,是指兒童身體器官、系統(tǒng)和身體形態(tài)上的變化，以身高（身長）、體重、頭圍、胸圍等體格測(cè)量表示，是量的增加。,2024/3/25,8,（一）相關(guān)概念：,1.生長,二、生長與發(fā)育,是指細(xì)胞、組織和器官的分化與功能成熟過程。主要指一系列生理、心理和社會(huì)功能發(fā)育，重點(diǎn)涉及兒童的感知發(fā)育、思維發(fā)育、語言發(fā)育、人格

4、發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的發(fā)育等，是質(zhì)的改變。,2024/3/25,9,（一）相關(guān)概念：,2.發(fā)育,二、生長與發(fā)育,生長與發(fā)育 的關(guān)系 兩者密切相關(guān)，生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，生長的量變?cè)谝欢ǔ潭壬峡煞从成眢w器官、系統(tǒng)的成熟狀況，二者共同表示機(jī)體量質(zhì)的動(dòng)態(tài)變化過程。,2024/3/25,10,（一）相關(guān)概念：,二、生長與發(fā)育,生理學(xué)的成熟 是指生命體的結(jié)構(gòu)和功能成為穩(wěn)定的、完全發(fā)育狀態(tài)；心理學(xué)的成熟 是指內(nèi)在自我調(diào)節(jié)機(jī)制的完成和完善狀態(tài)。,20

5、24/3/25,11,（一）相關(guān)概念：,3.成熟,二、生長與發(fā)育,小兒生長發(fā)育過程中，受到外界的影響，社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、生活方式等，如果沒有正確教育引導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)異常行為模式，比如孤獨(dú)癥、注意缺陷、閱讀障礙。正確的干預(yù)是康復(fù)治療的主要內(nèi)容。,（二）發(fā)育與行為的影響因素,2024/3/25,12,三、人體發(fā)育學(xué)研究的內(nèi)容,1.生理功能發(fā)育 2.心理功能發(fā)育 3.社會(huì)功能發(fā)育,（一）正常發(fā)育規(guī)律,2024/3/25,13,三、

6、人體發(fā)育學(xué)研究的內(nèi)容,異常發(fā)育主要研究對(duì)生長發(fā)育產(chǎn)生影響的各種因素和作用機(jī)制。內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)、言語、心理行為、學(xué)習(xí)、智力等障礙和相關(guān)疾病。,（二）異常發(fā)育及其影響因素,2024/3/25,14,三、人體發(fā)育學(xué)研究的內(nèi)容,對(duì)生長發(fā)育的水平、趨勢(shì)、進(jìn)程、規(guī)律和特點(diǎn)等進(jìn)行觀察研究并作出評(píng)判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)功能障礙，為康復(fù)目標(biāo)和方案的制定及實(shí)施提供依據(jù)。,（三）發(fā)育評(píng)定,2024/3/25,15,第二節(jié) 正常發(fā)育與異常發(fā)育,2024/3/25,16,

7、教 學(xué) 目 標(biāo),1.人文情感目標(biāo)：培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；同情心，愛心和愛傷意識(shí)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)理解人體生長發(fā)育分期及發(fā)育特點(diǎn)和異常發(fā)育。,2024/3/25,17,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),1.胎兒期 從受精卵開始到胎兒娩出，共40周。,2024/3/25,18,此期受孕婦自身和外界因素影響較大。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),2.新生兒期 從娩出后到28天。,2024/3/25,19,適應(yīng)子宮外生活。適應(yīng)

8、獨(dú)立生活的行為學(xué)特征及覺醒狀態(tài)的調(diào)節(jié)。與外界環(huán)境和人物相互作用。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),3.嬰兒期 從娩出后到1周歲。,2024/3/25,20,感覺和運(yùn)動(dòng)功能迅速發(fā)育。言語功能初步發(fā)育。自我意識(shí)萌芽?？梢越邮艽笮”憧刂朴?xùn)練。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),4.幼兒期 1周歲到滿3周歲。,2024/3/25,21,體格發(fā)育較前稍慢。智力發(fā)育迅速。開始會(huì)走，活動(dòng)范圍增大。語言、思維、社交能力的發(fā)育開始加速。消化

9、系統(tǒng)仍不完善。缺乏對(duì)危險(xiǎn)事物的識(shí)別能力和自身保護(hù)能力。,,2024/3/25,22,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),5.學(xué)齡前期 3周歲到6~7歲。,2024/3/25,23,體格發(fā)育穩(wěn)步增長。各種感覺逐漸完善。智能發(fā)育更加迅速。可用語言表達(dá)思維和情感。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),5.學(xué)齡前期 3周歲到6~7歲。,2024/3/25,24,神經(jīng)系統(tǒng)興奮過程比抑制力量強(qiáng)。自理能力和社交能力增強(qiáng)。對(duì)自身性別有所認(rèn)識(shí)。,一、

10、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),6.學(xué)齡期 6~7歲到11歲（青春期）,2024/3/25,25,體格生長相對(duì)緩慢。認(rèn)知功能繼續(xù)發(fā)育，智能發(fā)育更加成熟。思維由具體形象到抽象邏輯思維。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),6.學(xué)齡期 6~7歲到11歲（青春期）,2024/3/25,26,情感是廣度深度和穩(wěn)定性提高，道德感、理智感、美感開始發(fā)育。意志的自覺性、堅(jiān)持性和自制力。個(gè)性和氣質(zhì)逐漸形成和顯露。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),7.青春期

11、 11歲到20歲,2024/3/25,27,體格生長再次加速，出現(xiàn)第二性征。生殖系統(tǒng)發(fā)育加速并漸趨成熟。認(rèn)知功能發(fā)育有長足進(jìn)步，有抽象邏輯思維能力。,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),7.青春期 11歲到20歲,2024/3/25,28,個(gè)性、自我價(jià)值觀、人生觀和世界觀逐步形成。性生理、性心理逐漸成熟,一、生長發(fā)育分期與特點(diǎn),8.成人期 18歲以后,2024/3/25,29,青年期18-25成年期25-60老年期60