開辟文明交往的航線

1、一開辟文明交往的航線第一部分：教案內容第一部分：教案內容【教學設計教學設計】學情分析：我校屬于二級達標學校。由于本部新的教學樓還沒有建好，高一學生是在屏北分校上課，這導致許多學生和家長誤以為我校本部沒有招收高中生，加上屏北分校的地理位置比較偏僻，嚴重影響了高中的生源，可以說學生的素質不容樂觀。由于中考突出了語文、數(shù)學、英語三科的地位，加上中考歷史實行的是開卷考，導致學生缺乏扎實的歷史基礎，對于高中歷史學習產生了不利影響。普通高中進入新課

2、改后，歷史學科的教材變化是比較大的，福州市選用的是“人民版”新教材。以往的歷史教材是按通史體系編排，而新教材則按專題體系，把歷史歸納成若干專題，以專題為線索展現(xiàn)歷史發(fā)展脈絡。每個專題包括古今中外的歷史內容，打破了時空的界限。這就要求教師能夠深入淺出地把歷史知識在有限的時間里向學生講述清楚，并引導他們通過學習活動有所收獲，這無疑是一個重大挑戰(zhàn)。歷史課程標準：概述迪亞士、哥倫布開辟新航路的史實，認識地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義。重點：新航

3、路開辟的影響。難點：新航路開辟使人類從分散的歷史開始向相互聯(lián)系的歷史過渡，是資本主義世界市場開始形成的標志?！窘虒W目標教學目標】一、知識與能力了解古代各文明的概況。了解資本主義生產方式產生的原因及最初的生產組織方式。結合世界地圖了解各航海家的航線和所到達的地區(qū)。記憶并理解新航路開辟對世界的影響。培養(yǎng)從歷史資料中搜集有效材料論證歷史問題的能力，學會全方位地分析新航路開辟對世界市場形成的意義。二、過程與方法注意探索世界開始聯(lián)成一體與學生生活

4、實際的聯(lián)系，如一些農作物在世界范圍的傳播。在教學過程中，讓學生從生活中找一些現(xiàn)實的證據(jù)，來證明世界市場形成對我們生活的巨大影響。利用地圖了解新航路開辟的情況，或運用多媒體制作新航路開辟的動畫。學習過程中注意培養(yǎng)自己合理想象的能力，并力圖尋找史實來說明自己的觀點和看法。學習中加強同學間的交流，針對新航路開辟的影響進行討論，學會搜集歷史證據(jù)來說明自己的觀點。三、情感態(tài)度和價值觀認識古代世界經濟文化發(fā)展中各地區(qū)的差異性和多樣性，培養(yǎng)自己對美的

5、鑒賞能力。努力汲取新航路開辟過程中的重要歷史人物的精神財富，培養(yǎng)勇于探索、不斷創(chuàng)新的奮斗精神和積極進取的人生態(tài)度。正確認識世界市場開始形成的影響，不可忽視其中的罪惡活動及給人類帶來的災難，認識到追逐利益與理性地、人道地處理世界重大問題，對歷史發(fā)展會有不同的影響?！窘虒W流程教學流程】播放：《大國崛起》相關片段——新航路的開辟，使割裂的世界開始連接在一起。（板書）新航路的開辟一、背景二、概況三、影響投影：材料一：黃金是一切商品中最寶貴的，黃

6、金是財富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段?！鐐惒肌吨挛靼嘌绹鹾屯鹾髸穯枺哼@則材料說明了什么？答：歐洲人追求東方的黃金。其實歐洲人追求的，不僅僅是東方的黃金。投影：材料二：幾個世紀以來，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地……例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質鋼……尤其是香料……當時比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料