夾浦鎮(zhèn)中學開放式探究性實驗教學實施方案

1、1夾浦鎮(zhèn)中學開放式探究性實驗教學實施方案夾浦鎮(zhèn)中學開放式探究性實驗教學實施方案為適應基礎教育課程改革和全面推進素質(zhì)教育的需要，適應初中學生學業(yè)考試實驗技能考試實際的需要，確實培養(yǎng)學生“格物致知”的科學精神和動手新能力，進一步推動我校開放式實驗教學，促進實驗教學質(zhì)量的提高，強化對實驗教學的管理，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。一、一、指導思想指導思想堅持“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，根

2、據(jù)上級有關文件的要求，進一步實施素質(zhì)教育和新課程改革要求，規(guī)范有序、扎實有效地推進我校開放式實驗教學活動。健全開放式探究性實驗室體系：以“開放式探究性實驗”為總項目；以“格物致知”的楹聯(lián)文化為外部環(huán)境；以“6S”管理為內(nèi)部機制；以“太湖水質(zhì)監(jiān)測”為重點項目；以“學生實驗、教師演示實驗”為基礎項目；以“創(chuàng)新實驗、教材實驗改進與創(chuàng)新”為輔助項目。同時緊密聯(lián)系環(huán)保部門、污水處理廠、質(zhì)監(jiān)站、太湖管理局，尋求幫助，指導我們的開放式探究性實驗。從而

3、將我校的實驗教學形成一個豐富、開放、創(chuàng)新的體系。二、二、工作措施工作措施1.建立機構(gòu)，明確責任學校成立開放式探究性實驗教學領導小組，成員組成如下：組長：向小東副組長：湯霄峰、金曉峰組員：杭月鋒、朱向紅、溫暉明、史勇勇、許立、沈云峰、全體科學組教師及各位班主任下設辦公室，主任：金曉峰，副主任：杭月鋒成員具體責任如下：組長：指導與監(jiān)督全校開放式探究性實驗教學工作。副組長：負責日常工作的檢查與反饋。辦公室：具體負責工作的開展與實施總務處：具體

4、負責后勤保障工作。科學組：具體落實日常工作的開展、人員的協(xié)調(diào)，開放式探究性實驗教材的編制，學生必做實驗的整理以及創(chuàng)新實驗案例的編寫等。2.健全制度，規(guī)范管理在已有的開放式實驗管理制度的基礎上，健全開放式探究性實驗教學管理制度并上墻，保證各項管理制度的落實，使管理工作規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化。3.宣傳培訓，物質(zhì)保障召開各級各類會議，加強宣傳與教育，讓教師與學生明確開展此項工作的意義、目的和要求；強化協(xié)調(diào)，各職能部門落實好工作責任，確保工作安

5、全、有序地開展。4.做好結(jié)合，完善考核做好“四結(jié)合”工作（即開放性探究實驗與課堂教學相結(jié)合，與拓展性相結(jié)合，與科技節(jié)活動相結(jié)合，與教師考核相結(jié)合），認真落實好工作，并將此項工作納入教師學期考核。三、開放范圍：開放范圍：1.面向課程教學開放2.面向?qū)W生課外科技實驗活動開放四、四、開放式探究性實驗教學的基本內(nèi)容：開放式探究性實驗教學的基本內(nèi)容：1.太湖浪花水質(zhì)監(jiān)測隊對夾浦地區(qū)的水質(zhì)進行開放性探究實驗監(jiān)測2.學生在分組實驗中做得不好的實驗，自

6、主要求去補做。3.教師課堂上的演示實驗不明顯或?qū)W生不理解的，可以重新去“驗證”。4.教師介紹有關的改進實驗可以讓學生嘗試去做。3②聯(lián)系開放實驗室（由科任教師聯(lián)系相應開放實驗室，經(jīng)實驗室責任教師確認并確定試驗時間）③實驗室責任教師要根據(jù)實驗室開放計劃及時做好開放實驗準備工作（儀器設備、實驗耗材及實驗環(huán)境等方面的準備工作）④進行實驗（學生進入開放性實驗前必須明確有關實驗的目的，實驗流程、實驗操作的注意點。）⑤學生的每個開放實驗必須在科任指導

7、教師的指導下進行實驗⑥實驗結(jié)束后學生要與教師進行交流與總結(jié)，并及時進行實驗報告的書寫⑦實驗室教師必須利用實驗預約登記本和實驗簽到登記本對實驗室開放情況作真實、完整的記錄。（3）教師引導下開放式探究性實驗流程：）教師引導下開放式探究性實驗流程：①教師預先充分研究學生的認知，設計好實驗的步驟。②引導學生明確實驗的原理、目的，要觀察的實驗現(xiàn)象等。③教師聯(lián)系實驗室及時做好開放性實驗準備工作④在科任指導教師的指導下學生自主進行實驗或者師生共同完成

8、實驗⑤實驗結(jié)束后科任指導教師要與學生要進行交流討論，并及時進行實驗報告的書寫⑥實驗室責任教師必須利用實驗預約登記單和實驗指導教師登記本對實驗室開放情況作真實、完整的記錄六、六、工作要求工作要求每位科學教師每周必須完成一個開放式探究實驗（初三教師應結(jié)合初中學業(yè)考試探究題設置情況開展活動）七、七、工作建議與提示：工作建議與提示：1.實際工作中必須妥善處理的幾個關系：主導與主體的關系、繼承與創(chuàng)新的關系、開放與約束的關系。2.具體實驗過程中必須