計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計劃(2013版)_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電子科學(xué)與技術(shù)(微電子技術(shù)方向)專業(yè)培養(yǎng)計劃一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)要求1、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的工程型微電子技術(shù)專門人才。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)具備扎實的數(shù)理基礎(chǔ)、電子科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)、微電子技術(shù)基本理論和基本知識,具有良好的英語運用能力,受到微電子技術(shù)的基本訓(xùn)練,具備集成電路設(shè)計與制造專業(yè)知識,具有較好的微電子實踐動手能力、系統(tǒng)分析與開發(fā)能力,以及較強(qiáng)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識、較強(qiáng)的競爭精神和團(tuán)隊協(xié)作精神。畢業(yè)后,能夠從

2、事微電子技術(shù)教學(xué)、科研、開發(fā)、管理等工作,并具有在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷更新知識的能力。經(jīng)過5年左右的實踐鍛煉,能夠成為微電子技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的高級專業(yè)人才。2、培養(yǎng)要求、培養(yǎng)要求2.1知識結(jié)構(gòu)要求:?具備政治、語言、文學(xué)等人文社科基礎(chǔ)知識?具備數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)以及經(jīng)濟(jì)管理知識?具備基本的電子科學(xué)與技術(shù)知識,系統(tǒng)掌握微電子技術(shù)的基本理論,具有扎實的半導(dǎo)體物理基礎(chǔ),受到良好的集成電路設(shè)計與制造過程訓(xùn)練,具備一定的半導(dǎo)體器件及集成電路設(shè)計知

3、識和能力,了解相關(guān)專業(yè)(如通信、電子信息)的基礎(chǔ)知識以及對器件的需求,具有較好的微電子技術(shù)實踐動手能力、系統(tǒng)分析與開發(fā)能力。?了解微電子技術(shù)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,掌握其基本思維與基本研究方法?掌握自底向上和自頂向下的問題分析方法?具備一定的交通運輸信息技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識2.2能力結(jié)構(gòu)要求:?具有現(xiàn)代信息檢索、閱讀及撰寫科技論文與技術(shù)報告的能力?具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力?具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力及在團(tuán)

4、隊中發(fā)揮作用的能力?具備設(shè)計和實施工程實驗的能力,能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行分析?掌握基本的創(chuàng)新方法,具有綜合運用理論和技術(shù)手段設(shè)計系統(tǒng)和過程的能力,設(shè)計過程中能夠綜合考慮各種制約因素?對終身學(xué)習(xí)有正確認(rèn)識,具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力2.3素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求:2.4了解微電子技術(shù)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,掌握其基本思維與基本研究方法包括先進(jìn)微電子技術(shù)、電子設(shè)計自動化EDA等。2.5掌握自底向上和自頂向下的問題分析方法包括電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技

5、術(shù)等。2.6具備交通運輸信息技術(shù)的專業(yè)基礎(chǔ)知識包括現(xiàn)代鐵路信息技術(shù)導(dǎo)論等。3能力標(biāo)準(zhǔn)能力標(biāo)準(zhǔn)3.1具有現(xiàn)代信息檢索、閱讀及撰寫科技論文與技術(shù)報告的能力包括信息檢索、大學(xué)英語等。3.2具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力包括先進(jìn)微電子技術(shù)、計算機(jī)導(dǎo)論等。3.3具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力和人際交往能力及在團(tuán)隊中發(fā)揮作用的能力包括專業(yè)方向工程實習(xí)、課外創(chuàng)新實踐等。3.4具備設(shè)計和實施工程實驗的能力,能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進(jìn)行分析包括電子技

6、術(shù)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。3.5掌握基本的創(chuàng)新方法,具有綜合運用理論和技術(shù)手段設(shè)計系統(tǒng)和過程的能力,設(shè)計過程中能夠綜合考慮各種制約因素包括課外創(chuàng)新實踐、數(shù)字集成電路設(shè)計實驗、模擬集成電路設(shè)計實驗等。3.6對終身學(xué)習(xí)有正確認(rèn)識,具備不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力包括ASIC設(shè)計原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等。三、學(xué)制與學(xué)位學(xué)制:四年學(xué)位:工學(xué)學(xué)士四、專業(yè)特色畢業(yè)生具備扎實的半導(dǎo)體、集成電路和電子信息與IC技術(shù)相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識,合理的知識結(jié)構(gòu),掌握

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論