《飛翔的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《飛翔的信念飛翔的信念》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、過(guò)程與方法：理解課文內(nèi)容，直到賴特兄弟在幼小的心靈里，是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的，以及如何發(fā)明第一架飛機(jī)的，從而激發(fā)好奇心和求知欲，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生在玩中用心思考，勤于動(dòng)手，才能有所創(chuàng)造的意識(shí)，激發(fā)他們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在萊特兄弟的幼小的心靈里，是怎樣產(chǎn)生飛翔的信念的，以及如何發(fā)明第一

2、架飛機(jī)的？教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、教師提問(wèn)，學(xué)生分成四個(gè)方陣進(jìn)行搶答。（1）空調(diào)什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)明的？（1902年美國(guó)人開利）（2）洗衣機(jī)什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)明的？（1906年美國(guó)人費(fèi)歇）（3）X射線什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（1901年德國(guó)人倫琴）（4）維生素什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（1912年英國(guó)人霍普金）（5）冰箱什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)明的？（1923年瑞典的兩個(gè)工程師）（6）電視什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)明的

3、？（1925年英格蘭發(fā)明家貝爾德）（7）圓珠筆什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)明的？（1938年匈牙利人比羅兄弟）（8）激光什么時(shí)候施舍發(fā)明的？（英國(guó)人肖洛和湯斯）（9）雜交水稻什么時(shí)候是誰(shuí)發(fā)明的？（1964年中國(guó)人袁隆平）（10）因特網(wǎng)是什么時(shí)候開始使用的？（1969年美國(guó)五角大樓首創(chuàng)）2、教師小結(jié)。二、教師出示要求，學(xué)生自學(xué)。1、讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、思考：課文可以分幾部分，每部分寫了什么？3、提出本課不理解的詞語(yǔ)，小組相互交流解決