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1、傾囊求知,無人能奪傾囊求知,無人能奪傾囊求知,無人能奪?!惶m克林曾經(jīng)聽過這樣一則故事:一直知更鳥問一只野鴨:“告訴我,一片雪花的重量。”野鴨回答:“微不足道。”也許一片片雪花看起來確實微不足道,可是它悄無聲息地降落、沉淀、積累,展現(xiàn)在我們面前的往往是一幅幅美輪美奐的風(fēng)景畫。其實在平時的教學(xué)中我們一點(diǎn)一滴的努力,不正像這一片片微不足道的雪花嗎?只要堅持不懈,在一次次的學(xué)習(xí)中,一點(diǎn)一滴的積累中,那一片片雪花,就是開啟成功之門的鑰匙,我們
2、也必將得到意想不到的成果。“傾囊求知,無人能奪。投資知識,得益最多?!备惶m克林這句至理名言,深刻地道出了知識永遠(yuǎn)是無止境的。教學(xué)中我們怎樣才能讓這股源泉永不枯竭、源源不斷地流淌呢?那么每一年的遠(yuǎn)程研修就是在不斷地給我們輸送著營養(yǎng),助力我們在知識上的成長。當(dāng)我認(rèn)為已經(jīng)掌握了基本的信息技術(shù),能夠應(yīng)付教學(xué)時,這一次的遠(yuǎn)程研修,又讓我刮目相看。“思維導(dǎo)圖”、“單元設(shè)計”、“反思設(shè)”、“教學(xué)網(wǎng)站”、“電子檔案袋”等等,把一些曾經(jīng)認(rèn)為微不足道的教學(xué)
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