關(guān)于調(diào)整當(dāng)前高考部分流程的幾點(diǎn)兒想法

1、關(guān)于調(diào)整當(dāng)前高考部分流程的幾點(diǎn)兒想法關(guān)于調(diào)整當(dāng)前高考部分流程的幾點(diǎn)兒想法從1978年恢復(fù)高考以來(lái)已經(jīng)經(jīng)歷了41年，高考流程已經(jīng)日臻成熟，基本適應(yīng)當(dāng)前高考的需要?？墒歉母餂]有完成時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，目前也存在一些問題，下面就高中備考、高考報(bào)名、高考監(jiān)考、高考閱卷、高考招生等方面的幾個(gè)問題提出來(lái)請(qǐng)各位專家以及同仁思考。一、主要問題一、主要問題1.由于2019年高考大擴(kuò)招，進(jìn)行了多次高考報(bào)名工作，降低了效率；2.現(xiàn)在山東省教育廳規(guī)定原則上一個(gè)年級(jí)

2、普通高中不能超過20個(gè)班，初中不能超過12個(gè)班，小學(xué)不能超過6個(gè)班。但是高考實(shí)行33模式，共有20種組合，很多高中學(xué)校無(wú)法實(shí)現(xiàn)學(xué)生的任意選擇選考科目；3.高考監(jiān)考過程中由于有些考生面相比較接近，不易辨認(rèn)，特別是同卵雙胞胎現(xiàn)象，容易出現(xiàn)替考問題；4現(xiàn)在高考閱卷時(shí)間太緊，尤其是語(yǔ)文作文，閱卷教師不敢打高分和低分，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)差別偏小，不利于語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀者；5.高考前體檢容易影響考生備考的時(shí)間和情緒；6.高考志愿?jìng)€(gè)數(shù)依然偏少，不少考生還是容易

3、滑檔，需要進(jìn)行兩次征集志愿和調(diào)劑志愿錄取，效率太低。二、根據(jù)目前現(xiàn)狀，建議如下二、根據(jù)目前現(xiàn)狀，建議如下1.建議從2020年開始高考報(bào)名合并在一起，包括退役軍人和企業(yè)職工報(bào)名。對(duì)于退役軍人和企業(yè)職工可以任意選擇夏季高考和春季高考，也可以單獨(dú)命題；2.建議修改為原則上高中每個(gè)校區(qū)不超過60個(gè)班，一個(gè)校區(qū)可以只有一個(gè)年級(jí)，這樣學(xué)生基本可以實(shí)現(xiàn)自由選擇選考科目。對(duì)于義務(wù)教育如果距離不是太遠(yuǎn)的話對(duì)于義務(wù)教育如果距離不是太遠(yuǎn)的話，可以改為初中一個(gè)

4、校區(qū)不超過36個(gè)班，小學(xué)一個(gè)校區(qū)不超過36個(gè)班，初中一個(gè)校區(qū)可以只有一個(gè)年級(jí)，小學(xué)一個(gè)校區(qū)可以只有23個(gè)年級(jí)，這樣可以有效解決學(xué)區(qū)房的問題和教育公平的問題，同時(shí)辦學(xué)規(guī)模的增大有利于教育資源的優(yōu)化配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)校區(qū)可以根據(jù)各自年級(jí)的特點(diǎn)安排教育教學(xué)工作；3.高考試題在命制過程中盡量減少選擇題和判斷題，因?yàn)榭忌蓪?duì)了一個(gè)選擇題，在全省就可以前進(jìn)幾千名，不公平！建議將選擇題改為填空題，為了不至于成績(jī)太低，可以降低試題的難度；4.

5、在監(jiān)考過程中每個(gè)考場(chǎng)配備指紋機(jī)，高考報(bào)名時(shí)采集指紋或者面部識(shí)別，實(shí)驗(yàn)成功后由考生自由選擇一種識(shí)別方式，在進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)進(jìn)行識(shí)別。不能采用指紋機(jī)識(shí)別的，可以單獨(dú)安排一個(gè)考場(chǎng)，可以安排多位監(jiān)考教師對(duì)照準(zhǔn)考證進(jìn)行辨認(rèn)；這樣考生在考試過程中在答題卡上就不必再按指紋了，總體上沒有增加程序；5.高考體檢安排在高考后成績(jī)發(fā)放前進(jìn)行，這樣考生可以更充分的備考，不至于因?yàn)椴糠煮w檢項(xiàng)目的不合格影響備考情緒；6.將高考閱卷時(shí)間延長(zhǎng)兩天或者較大規(guī)模增加閱卷教師，作

6、文的閱卷速度不要太快，限制速度，必須全面閱讀全文，分項(xiàng)打幾個(gè)小分，然后進(jìn)行雙評(píng)或者多評(píng)；為了方便考生，建議實(shí)行同一套試題全國(guó)統(tǒng)一閱卷，閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，考生可以就近高考，高考成績(jī)不同省份之間互認(rèn)，考生在報(bào)名省份報(bào)考志愿，方便流動(dòng)人口子女高考。成績(jī)的發(fā)放可以采用河南省的方式由招生辦公室同時(shí)發(fā)送給每個(gè)考生留下的手機(jī)號(hào)上，每個(gè)學(xué)科的成績(jī)、本省排名、本?？茍?bào)名資格線；由于各個(gè)省市的教學(xué)水平存在較大差異，夏季高考依然各省自己設(shè)定分?jǐn)?shù)線，春季高考可以全

7、國(guó)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一劃定分?jǐn)?shù)線；7.較大幅度增加志愿的個(gè)數(shù)，現(xiàn)在每個(gè)省市規(guī)定的志愿?jìng)€(gè)數(shù)不同，例如山東省12個(gè)、天津市20個(gè)，建議增加到50個(gè)以上，這樣考生不容易滑檔，而且可以只設(shè)一次征集志愿和調(diào)劑志愿，征集志愿和調(diào)劑志愿一共只需一天就可以完成錄取工作，提高錄取效率；志愿填報(bào)從下來(lái)高考成績(jī)開始就可以填報(bào)，本科、?？埔约疤崆芭梢酝瑫r(shí)填報(bào)，每個(gè)批次志愿填報(bào)只設(shè)最后截止時(shí)間，不設(shè)定開始時(shí)間，修改次數(shù)可以增加若干次，方便考生；8.錄取后學(xué)

8、校直接發(fā)送短信到考生預(yù)留的手機(jī)上，方便考生不必再到招生網(wǎng)查詢，高考通知書可以放在學(xué)校官網(wǎng)上，考生自己下載或者考生帶著身份證直接報(bào)道，高校減少部分費(fèi)用；9.建議進(jìn)一步合并高校。20世紀(jì)末中國(guó)經(jīng)歷一次高校合并潮，誕生了一些綜合性大學(xué)，后來(lái)這項(xiàng)工作停止了，主要是合并后高校的管理層級(jí)增加，有些大學(xué)實(shí)行：學(xué)?！俊獙W(xué)院——系——專業(yè)——年級(jí)，層級(jí)太多，管理效率低下，很多大學(xué)的不同校區(qū)相距甚遠(yuǎn)，沒有真正實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置問題，但是整體看利大于弊

9、。筆者認(rèn)為對(duì)于規(guī)模較大的學(xué)校不宜再進(jìn)行合并，但是對(duì)于規(guī)模較小、相距較近尤其是一墻之隔，專業(yè)相近或者交叉的學(xué)?？梢钥紤]合并，例如長(zhǎng)清大學(xué)城的山東師范大學(xué)和山東藝術(shù)學(xué)院可以合并，山東師范大學(xué)也有藝術(shù)學(xué)院，可以在一起教學(xué)，共同培養(yǎng)碩士和博士，文化課可以利用山東師范大學(xué)優(yōu)秀的師資。齊魯工業(yè)大學(xué)和山東交通學(xué)院可以考慮合并，她們的距離較近，規(guī)模也不是太大，很多專業(yè)相同，相同、相近或者專業(yè)具有交叉的可以放在同一個(gè)學(xué)院，而且交通學(xué)院可以充分利用山東省科

10、學(xué)院的力量攻關(guān)有關(guān)交通方面的課題。高校合并后盡量采用扁平化管理，減少管理的層級(jí)，大學(xué)直接管理學(xué)院，專業(yè)相近學(xué)院可以由一位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；10.大學(xué)應(yīng)該根據(jù)社會(huì)的需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，例如減少部分美術(shù)專業(yè)和純文科專業(yè)的招生數(shù)量，增加技術(shù)性高職的招生數(shù)量，對(duì)于專業(yè)性比較強(qiáng)的專業(yè)，例如外語(yǔ)和臨床醫(yī)學(xué)不宜在?？齐A段招生，全部升為本科。大學(xué)階段為了增加實(shí)習(xí)時(shí)間，建議縮短寒暑假時(shí)間，同時(shí)周六應(yīng)該上課，大部分?？坪捅究茟?yīng)該有一年的實(shí)習(xí)時(shí)間，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量，可以