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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,人力資源成為企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在,企業(yè)培訓(xùn)日益發(fā)揮著重要作用,成為了企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性要求.該文定位于和知識(shí)社會(huì)密切相關(guān)的"產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)"——高新技術(shù)企業(yè)這一特殊載體,對(duì)高新技術(shù)企業(yè)的培訓(xùn)模式問題進(jìn)行了研究.作者從對(duì)原有培訓(xùn)模式的一般研究入手,通過分析高新技術(shù)企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀和問題,結(jié)合知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)現(xiàn)代企業(yè)提出的新要求以及高新技術(shù)企業(yè)的行業(yè)特征和員工特點(diǎn),并以學(xué)習(xí)型組織理論為依據(jù),從而為高新技術(shù)企業(yè)構(gòu)建了一種全新的培訓(xùn)
2、模式——學(xué)習(xí)型培訓(xùn)模式.旨在為高新技術(shù)企業(yè)的培訓(xùn)管理提供一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化的理念指導(dǎo).該文突破了以往對(duì)企業(yè)培訓(xùn)某一方面具體操作的研究,把企業(yè)的培訓(xùn)管理工作作為一個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的分析,并詳細(xì)闡述了學(xué)習(xí)型培訓(xùn)模式實(shí)施過程中的培訓(xùn)需求分析、受訓(xùn)人員抵制心理轉(zhuǎn)化、培訓(xùn)環(huán)境營(yíng)造、培訓(xùn)效果評(píng)估、培訓(xùn)制度保證、培訓(xùn)系統(tǒng)建立以及提高培訓(xùn)成熟度的具體策略.最后,文章還對(duì)高新技術(shù)企業(yè)中聯(lián)重科集團(tuán)進(jìn)行了實(shí)證分析,證明了學(xué)習(xí)型培訓(xùn)模式的適應(yīng)性和現(xiàn)實(shí)性,并提出
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