中職教師企業(yè)實踐報告 (1)

1、企業(yè)實踐報告企業(yè)實踐報告職業(yè)中專梁玉紅按照教育部關(guān)于實施《中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐》，進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結(jié)合，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平，提高教師綜合素質(zhì)。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，企業(yè)實踐的具體時間為2013年9月5日—2014年4月5日。我這次實習的目的和任務是：深入企業(yè)的基層，了解該公司的企業(yè)的管理，生產(chǎn)操作、市場營銷、及企業(yè)對專業(yè)

2、人才的需求狀況，從而可以為我校的數(shù)學專業(yè)的教學作為借鑒和指導?，F(xiàn)將這次到企業(yè)實習情況總結(jié)如下:一、實習單位的概況福建省將樂三華軸瓦股份有限公司（原福建省將樂軸瓦廠），建于1958年，是國家二級企業(yè)，是機電部重點企業(yè)，經(jīng)過近50幾年的發(fā)展，公司已成為一家專業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售各種發(fā)動機軸瓦的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)。主要生產(chǎn)汽車、農(nóng)機、工程機械、船舶四大系列不同材質(zhì)軸瓦300多個品種。產(chǎn)品暢銷全國28個省、市、自治區(qū)，部分產(chǎn)品遠銷東南亞等國家。二、實習

3、過程根據(jù)公司的安排，在這次實踐過程中，主要做了以下兩方面的工作：1熟悉公司的情況，了解社會需求我們在教學管理、課堂既可借簽，上至各個職能部門；下至各個崗位，都有一個工作流程圖，每個部門都有自己的制度、計劃，為了確保企業(yè)的生命線——產(chǎn)品的質(zhì)量，要求整個企業(yè)運作必須系統(tǒng)化，只有系統(tǒng)化才能把各項工作，各個部門、各個員工成為一個有機的整體，成為一只精英的團隊，他們?yōu)橐粋€目的“劃零為整”，必須相互牽制、相互協(xié)調(diào)、相互配合，否則就會影響到整體。因此