山東小學二年級傳統文化教案全冊

1、二年級傳統文化教案二年級傳統文化教案二年級傳統文化計劃二年級傳統文化計劃一、指導思想《傳統文化》是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統文化，在研讀中華經典的同時，注重中國傳統文化與當代教育思想的結合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內容。通過這些經典內容的學習，能使學生明白生在中國，長在中國，當然要做一個真正的、堂堂正正的中國人；要做一個真正的中國人不是想做就能做到的，需要好好的學習這一道理。二、教材分析本冊教材

2、包括兩個單元《經典驛站》和《藝術樂園》，共有十八課。當你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。在“經典驛站”里，你會感悟到我們傳統文化的魅力，會聆聽到古代圣賢關于做人、處事的語重心長的教誨；你還會學到讀書的方法和道理，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；在“藝術樂園”里，你會領略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術……當你知道了這一切，你一定會情不自禁的發(fā)出一聲感嘆：做一個

3、中國人，真好！三、教學目標1、能夠熟讀、背誦這些經典名句。2、能夠理解這些名篇名段的意思。3、學習了這些經典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨，并能在實際中學以致用。四、教學重難點傳統文化教學的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容；傳統文化教學的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生，要用實際行動體現國

4、學的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統美德。傳統文化教學的難點是學生正確理解所學內容；這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。經典驛站經典驛站總第總第1課時課時授課時間授課時間9月9號第1課：課：《聲律啟蒙聲律啟蒙》（節(jié)選一）（節(jié)選一）教材分析：本課講了兩組反義詞，1.體會在一個句子里恰當運用反

5、義詞的效果。2.能主動地積累《聲律啟蒙》中的對偶句，感受漢語言文字的音韻格律美。3.能積極參與集體討論，圍繞主題大膽發(fā)表意見。4.用心感受身邊的凡人小事，體會蘊涵的真情，寫一篇記敘文。學情分析：引導學生結合工具書理解詞句，引導學生體會詞句意思，進行背誦。教學目標：朗讀課文，注意節(jié)奏和停頓；背誦課文內容，理解課文內容，感受中華民族語言文化的博大精深。教學要點分析：課外閱讀、了解《聲律啟蒙》。課時：2課時教學準備：1.課外閱讀、了解《聲律啟