二年級(jí)傳統(tǒng)文化教案

1、二年 二年級(jí)傳統(tǒng) 級(jí)傳統(tǒng)文化教案 文化教案課題 太公家教 課時(shí) 1 授課人教學(xué)目標(biāo)一,了解太公家教的有關(guān)的基本內(nèi)容 二,了解太公家教對(duì)中國(guó)和世界文化的影響.三,正確背誦。教學(xué)重難點(diǎn)理解文字的含義教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：教師講張良拜師的故事。你向張良學(xué)習(xí)什么？二、教師范讀： 弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。……解析：學(xué)生侍奉老師，應(yīng)當(dāng)像對(duì)侍父親一樣恭敬，要學(xué)習(xí)老師的文化知識(shí)和道德為人，還要學(xué)習(xí)老師說(shuō)話的方式和技巧……忠臣不應(yīng)該有境外的私

2、交，學(xué)生應(yīng)該有主動(dòng)給老師柬修的好意。那怕只當(dāng)了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。姜太公（生卒年不詳） ，西周齊國(guó)始祖。又名姜尚、呂尚、呂望，字子牙。西周初為“師” （武官名） 。也稱師尚父。輔佐文王、武王滅商有功，封于齊。智勇雙全。相傳著有《六韜》 、 《太公家教》等。 本文是姜太公的《太公家教》節(jié)錄。 《太公家教》是我國(guó)最古老的治家格言，由于語(yǔ)言通俗，被認(rèn)為“淺陋鄙俚” ，所以公私藏書(shū)家多未注意珍藏；史、志書(shū)籍也少著錄。直到清代

3、光緒二十五年（1899 年）在“敦煌石 窟”內(nèi)發(fā)現(xiàn)了唐人的寫本一卷，后被收入《鳴沙石室佚書(shū)》影印出版。該書(shū)收錄《太公家教》共 580 句計(jì) 2610 字。全書(shū)以四言為主，自紿至終貫穿 了“忠孝、仁愛(ài)、修身、勤學(xué)”的思想。本文強(qiáng)調(diào)“弟子事師，敬同于父”：“一日為師，終身為父”等，都是崇敬老師、重視教師作用的教 誨，很有學(xué)習(xí)和借鑒價(jià)值。三、學(xué)生跟讀： 說(shuō)說(shuō)每句話的含義。學(xué)生分句分組反復(fù)誦讀記憶，背誦。 四、拓展活動(dòng)： 怎樣做到尊敬老師？二年