五年級傳統(tǒng)文化教案

1、五年級傳統(tǒng)文化教案五年級傳統(tǒng)文化教案科目科目傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化年級年級五課題課題《碩鼠》《碩鼠》主備人主備人付永芳付永芳授課時間授課時間授課人授課人教學調整教學調整《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》第1課《碩鼠》課《碩鼠》教學目標：教學目標：1、學習《碩鼠》，深刻體會比興的藝術手法，把握《碩鼠》中，復唱的特點。2、品味詩歌的語言，準確把握詩中人物的情感及詩中所隱含的寓意。3、運用誦讀法，讓學生品味詩歌語言的凝練性。4、熟讀并背誦。教學過程：教學過程：一、導

2、入：師板書“鼠”，齊讀，思考：看到這個字，你會想到什么？師在“鼠”字前加上“碩”字，齊讀，思考：這個字什么意思？猜想題目的意思。（大老鼠）二、新授：（一）師范讀，生聽清字音，體會詩中節(jié)奏。（四言詩，每句一般讀成“二二”拍）（二）生自瀆，借助注音讀通句子，讀出詩的韻律來。（三）指讀，生生互評。（五）學生自己讀，體會其節(jié)奏感，再全班齊讀。（六）學習第一段：這篇詩經(jīng)在講什么？讓我們一起先來學習第一部分。1、指名讀。2、逐句理解。3、再讀，邊讀

3、邊試著理解整句話。五年級傳統(tǒng)文化教案五年級傳統(tǒng)文化教案科目科目傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化年級年級五課題課題《黃鳥》《黃鳥》主備人主備人付永芳付永芳授課時間授課時間授課人授課人教學調整教學調整第2課《黃鳥》課《黃鳥》教學目標：教學目標：讓學生了解《黃鳥》的原文及譯文。教學過程：教學過程：一、經(jīng)典回放。1、讀原文，學生初步感知。2、學生談感受。二、出示譯文。學生與原文對照，進行自學。三、溫馨點擊。了解這是一首挽歌，描寫的是什么。四、活動廣角。1、用這