微課制作要求及“微課”評審標(biāo)準(zhǔn)

1、微課制作要求及“微課”評審標(biāo)準(zhǔn)一、什么是微課一、什么是微課微課：是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題，以知識(shí)點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問題解決、實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容，使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻，也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻，播放時(shí)間一般不超過10分鐘?？偞笮〔怀^100MB。二、上報(bào)微課作品要求二、上報(bào)微課作品要求報(bào)送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件，要求教學(xué)目標(biāo)清晰

2、、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。1、功能理解透徹、功能理解透徹微課的功能是經(jīng)驗(yàn)的交流及對一些上課沒聽懂的同學(xué)進(jìn)行課后的解惑輔導(dǎo)，而不是代替課堂教學(xué)。2、知識(shí)點(diǎn)足夠細(xì)、知識(shí)點(diǎn)足夠細(xì)一個(gè)微課只講解一個(gè)特定的知識(shí)點(diǎn)，在10分鐘左右能夠講解透徹，如果該知識(shí)點(diǎn)牽扯到另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需詳細(xì)講解時(shí)應(yīng)另設(shè)一個(gè)微課。3、課件結(jié)構(gòu)完整、課件結(jié)構(gòu)完整課件中要有介紹微課（如微課名稱、作者姓名等信息）和謝幕的版塊。4、受眾定位明確、受眾定位明確微課作者需清楚本個(gè)

3、微課受眾的知識(shí)基礎(chǔ)，采用適合該基礎(chǔ)的相關(guān)定理、定律、詞匯講解。5、情景定位明確、情景定位明確微課是一對一的教學(xué)而非一對多，因此講解時(shí)不得出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等詞匯。6、知識(shí)準(zhǔn)確無誤、知識(shí)準(zhǔn)確無誤在微課里不允許有文字上、語言上、圖片上的知識(shí)性的錯(cuò)誤或有誤導(dǎo)性的描述。7、講解不能照本宣科、講解不能照本宣科對現(xiàn)有的知識(shí)以及課本上對該知識(shí)的表述應(yīng)有自己的理解，而不是羅列書上的知識(shí)，否則微課起不到“解惑”的作用。8、課件具有有視覺美

4、感、課件具有有視覺美感如制作常用的PPT課件時(shí)，可多角度地應(yīng)用PPT現(xiàn)有的功能帶來的視覺效果，如自定義動(dòng)作、PPT切換、顏色搭配、字體搭配等。9、畫質(zhì)清晰畫質(zhì)清晰5、錯(cuò)落有致、錯(cuò)落有致行距1.3倍1.5倍，段間距大于行間距；6、使用的文字盡量少、使用的文字盡量少一頁不超過五個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)字?jǐn)?shù)越少越好，頁面上下左右有1cm的留白?！啊拔⒄n微課”評審標(biāo)準(zhǔn)評審標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)二級指標(biāo)指標(biāo)說明指標(biāo)說明選題簡明（5分）主要針對知識(shí)點(diǎn)