特色項目建設師資隊伍建設方案

1、1特色項目建設師資隊伍建設方案特色項目建設師資隊伍建設方案建設一支師德高尚、業(yè)務精良高水平師資隊伍，是學院示范校建設的一項重要內(nèi)容。為進一步提升教師的教育教學能力和科研工作水平，調(diào)動教師的工作積極性，培養(yǎng)一批骨干教師和特色教師，打造精品學科，結合示范校特色項目建設要求，特制訂如下師資建設方案。一、指導思想一、指導思想根據(jù)教育部、人力資源部和財政部聯(lián)合下發(fā)的《關于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》和學院《示范校建設項目任

2、務書》精神，特色項目建設組將遵循“優(yōu)化結構、爭創(chuàng)先進、彰顯特色、注重師德、提升水平”的原則，通過“走出去、請進來”、“外練內(nèi)修”等途徑，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標，以學科、專業(yè)團隊建設為核心，逐步建立促進教師資源合理配置以及優(yōu)秀人才健康成長的有效機制，真正建立一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，為加快學院中等職業(yè)教育示范校建設創(chuàng)造條件。二、建設目標二、建設目標（一）師德師風建設目標師德的高尚與否，直接決定著一所學校辦學的成敗。教師的一言一行、一

3、舉一動，都對學生成長產(chǎn)生著潛移默化的影響。建設一支現(xiàn)代化的教師隊伍是提高教育質(zhì)量、實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化人才的需要。我們要建設一支師德高尚、積極向上的優(yōu)良團隊。（二）教學能力建設目標通過培訓，積極探索新課改理念下教育教學工作，提高教學技能和利用現(xiàn)代教學媒體進行教學的能力，逐步實現(xiàn)教學過程優(yōu)質(zhì)化、學方法高效化，教學手段32.組建人才梯隊，實現(xiàn)整體提升以項目建設為載體，給每個模塊負責人配備一名課程助理，再由助理帶動其他老師，組建教

4、師團隊，發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，有力地促進教師間交流互動，共同進步，開展集體備課、組內(nèi)研討課、優(yōu)質(zhì)課巡講等多種教研活動，縮小教師間差距，提升整體教學水平。3.加強自修自練，促進自我反思重視教師學習意識的培養(yǎng)，開展專項教學技能評比，對照典型找差距，對照先進找不足，撰寫教學后記，促進教師反思、總結、提升。4.深化繼續(xù)教育，開展技能評比定期進行崗位技能培訓，不斷提高教學技能。每學期開展“三個一”評比活動，即每人上交一篇優(yōu)秀教案、一個有質(zhì)

5、量的教學課件、一篇優(yōu)秀教學論文，部門評選，擇優(yōu)報送參加學院評選。5.建立青年教師崗前培訓制度。對新入校的青年新教師在上崗前要進行相關培訓。主要內(nèi)容涉及教師的職業(yè)道德、教學基本功培訓、學校的各項規(guī)章制度等，使教師都能順利過渡，完成教學，勝任自己的工作崗位（四）做好專業(yè)對接，貫徹“雙核“培養(yǎng)理念，體現(xiàn)課程特色。定期組織模塊教師與專業(yè)課教師進行對接，了解專業(yè)需求；定期派教師深入企業(yè)第一線，加強校企合作，與企業(yè)對接，通過職業(yè)體驗、問卷調(diào)查等形式