學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃

1、學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)方針，全面貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十五”計(jì)劃》，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風(fēng)氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風(fēng)采。二、總體目標(biāo)1、建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊(duì)伍。培

2、養(yǎng)一治具有服務(wù)意識(shí)，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊(duì)伍。2堅(jiān)持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學(xué)思想中的教育精華，同開展學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作相結(jié)合、同以教師個(gè)人修養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)提高教師素質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量，在社會(huì)上樹立教師良好的形象。三、具體目標(biāo)1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想道德教育。2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練，并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。3、努力提高教師信息技

3、術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力。4、抓好校本培訓(xùn)。采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合、校本培訓(xùn)與專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合、師德培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。四、實(shí)施方法（一）以愛心育人、服務(wù)社會(huì)為宗旨，敬業(yè)愛崗1、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會(huì)形象。3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無(wú)類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng)，社會(huì)之間的關(guān)系。4、樹立先

4、進(jìn)教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全體教師爭(zhēng)當(dāng)“合格好教師”。（二）積極開展教研活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育1、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》，吸收儒家教育思想精華促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的開展.2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)步，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐，爭(zhēng)取培養(yǎng)一批市級(jí)骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)特色明顯的青年

5、教師。教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜。3、努力學(xué)好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。4、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。加強(qiáng)師徒間的交流，有目的，有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對(duì)達(dá)標(biāo)和創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，期末在師徒結(jié)對(duì)達(dá)標(biāo)考核的基礎(chǔ)上，評(píng)出相應(yīng)的優(yōu)秀人物。（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風(fēng)采1、關(guān)心時(shí)事，學(xué)習(xí)政治，用鄧小平理論、“三

6、個(gè)代表”思想、精神來(lái)教育教師，提高政治思想素質(zhì)。2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級(jí)各類教育報(bào)刊及雜志，關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育信息和動(dòng)態(tài)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)。3、組織開展教師教學(xué)基本功和血技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)活動(dòng)。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂教學(xué)技能（講課、說(shuō)課）、信息運(yùn)用技能等基本功和基本技能訓(xùn)練活動(dòng)。4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認(rèn)真參加專業(yè)進(jìn)修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)