學(xué)生校園安全案例

1、1學(xué)生校園安全案例學(xué)生校園安全案例姓名：單位：聯(lián)系電話：校園安全是個(gè)永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手“……這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵“。有人做過統(tǒng)計(jì)，光是由于校園內(nèi)的安全事故而傷亡的學(xué)生，全國每天至少“減少一個(gè)教學(xué)班“!學(xué)近幾年有關(guān)校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報(bào)端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。2007年初，教育部發(fā)布的2006年全國中小學(xué)安全形勢分析報(bào)告顯示：在各類安全事故中，溺

2、水占31.25%，交通事故占19.64%，斗毆占10.71%，校園傷害占14.29%，中毒占2.68%，學(xué)生踩踏事故占1.79%，自殺占5.36%，自然災(zāi)害占9.82%，其他意外事故占3.57%。我是一名從事教育工作快滿3年的鄉(xiāng)村教師，在這工作的短短三年我接觸過不少學(xué)生在校受傷的事情，身邊也出現(xiàn)過學(xué)生因車禍、溺水而死亡的事件，這讓這位年輕的教師深切的感到校園安全是一個(gè)永恒而又不能有絲毫松懈的頭等事情。案例一：防溺水安全案例一：防溺水安全

3、——玩水死亡案例玩水死亡案例2014年5月，我在江西省信豐縣一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)上班，在一次午休期間，3名學(xué)生午休到校后又馬上離開了教室出了校園，走到圩鎮(zhèn)旁的一條小河玩水，隨后有一名小孩不幸溺水身亡，另外23打的學(xué)生用被子死死的裹住了自己的頭部，但在那位學(xué)生連續(xù)打了十幾下后，那位被打的學(xué)生雖用被子裹住頭部但依舊受傷，頭部起了一個(gè)碗口大的包，還被打得昏昏沉沉的，隨后我同一位副校長送其去贛南附屬醫(yī)院第二院做檢查并得出有輕微的腦震蕩，事后兩家在老

4、師的協(xié)調(diào)下進(jìn)行了協(xié)商賠償，當(dāng)詢問那名打人的學(xué)生為什么打十幾下時(shí)，他說：“他不知道枕頭會(huì)打傷人，認(rèn)為枕頭很柔亂沒事?！比绱丝梢娬{(diào)皮的學(xué)生對這個(gè)安全問題認(rèn)識不夠，也告訴我們教師要密切注意學(xué)生的在校安全，切不可馬虎大意。面對發(fā)生的一起起的校園安全事故，面對未來得及盛開就凋謝的一朵朵鮮活的年輕生命，我們每一個(gè)人都要反思：我們應(yīng)該怎么辦？一、加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，建立健全保衛(wèi)組織。一、加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)，建立健全保衛(wèi)組織。多起校園安全事故的發(fā)生，也看出我們的學(xué)

5、校和幼兒園，存在諸多安全管理的漏洞。作為學(xué)校，首先要明確當(dāng)前保護(hù)好學(xué)校學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)校園及周邊安全工作的責(zé)任感、緊迫感、切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全工作，完善安全防范措施，同時(shí)，學(xué)校要配合相關(guān)部門將學(xué)校專職保安人員的配備及必要的保衛(wèi)器械配備到位，盡快將學(xué)校周邊安全警示標(biāo)語等各類安全設(shè)施設(shè)置到位；要建立健全保衛(wèi)組織，嚴(yán)格執(zhí)行校園管理制度。二、加強(qiáng)安全法制教育，增強(qiáng)防范意識。二、加強(qiáng)安全法制教育，增強(qiáng)防范意識。學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)