在家校溝通會上的發(fā)言稿

1、在家校溝通會上的發(fā)言稿尊敬的家長：下午好！我是咱們黑羊小學的負責人劉社魁，非常感謝大家在百忙之中抽出時間到學校給您的孩子開家長會，這也說明每位家長對孩子的重視。首先，讓我代表學校及全體教職工，對家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。同時也感謝各位家長對我校的信任。今天邀請各位家長來的主要目的是邀請家長走進學校，走進課堂，為了讓家長從學校生活、課堂教學中了解自己孩子的情況，了解新時期學校教育新變化，關(guān)心孩子在校的

2、學習生活，感受教師工作的艱辛，增強家長科學教子的意識，了解家庭教育的小知識，也是為了讓教師更全面的了解學生，給家長和教師提供一個相互溝通交流的機會，家校聯(lián)手，攜手共進，共同促進孩子的成長。下面先由我把學校的基本情況以及學校的各項工作制度和方法和各位學生家長進行簡單的介紹，等我講完之后，請各位家長和各班的班主任進行及時的溝通，以達到互通的目的。人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校家庭共同努力。因此首先談一談學校教育

3、。本學期以來，我們從學校的實際現(xiàn)狀出發(fā)，確立了科學管理規(guī)，規(guī)范辦學，質(zhì)量立校的發(fā)展之路。以辦人民滿意的學校，做人民滿意教師為目標。我們學校從培養(yǎng)學生的良好的行為習慣入手，嚴抓教學質(zhì)量，取得了明顯的效果：理學生很有方法，班風好，學風正，四年級解老師教學認真，教學效果好，五年級張瑞瑞老師對學生要求嚴格，和家長及時通報學生的學習情況。六年級語文教師是西窯中學的校長田六偉老師，他的教學基本功扎實，講課幽默風趣，作業(yè)量大，對學生要求嚴格，很受學生

4、歡迎。作為學生上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂40分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課，理解教師講課的內(nèi)容。二是注意聽同學的發(fā)言，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方；如果讓自己回答，該怎樣說好。邊聽邊思考，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見。這樣，既可以培養(yǎng)口語表達能力，又培養(yǎng)了思維能力。3、認真完成作業(yè)的習慣我們學校每

5、天都布置有家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。低年級學生每天寫小楷，中高年級學生堅持每天寫日記，學校實行課堂作業(yè)和家庭作業(yè)相互結(jié)合制度，要求學生作到到對當天所學知識和當天作業(yè)做到日日清?？傮w來說，學生的作業(yè)書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，現(xiàn)在有的學生做作業(yè)只是為了應付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了；有的一邊做作業(yè)一邊看電視；有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋；有的甚至不完成作業(yè)因此，要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣，應該從幾方面