重讀《改造我們的學習》的幾點體會

1、重讀《改造我們的學習》的幾點體會在XX省委黨校中青班的學習是我入黨以來最集中、最系統(tǒng)、最全面的一次學習我們在學習中進一步堅定理想信念、增強了黨性修養(yǎng)、錘煉了道德操守、提升了思想境界.在黨校的學習即將結束之際我又重讀了毛澤東同志《改造我們的學習》一文有了一些新的認識.《改造我們的學習》是一九四一年五月十九日毛澤東在延安干部會上所作的報告.在這篇文章中毛澤東同志尖銳批評了黨內(nèi)存在的主觀主義教條主義等不良學風闡述了馬克思列寧主義理論聯(lián)系實際的

2、思想號召將全黨的學習方法和學習制度改造一下.毛澤東同志的這一重要論著與《整頓黨的作風》、《反對黨八股》等文章一道鞏固了馬克思列寧主義思想在黨內(nèi)外的陣地使廣大干部在思想上大大提高了一步使中國共產(chǎn)黨達到了空前的團結.首先毛澤東同志肯定了黨對馬克思列寧主義的認識經(jīng)歷了一個由膚淺、貧乏到深刻、豐富的過程在這一過程中我們黨正是因為存在著這些問題毛澤東同志才覺得有必要改造一下我們的學習.毛澤東同志運用了對比的手法講了學習的兩種態(tài)度第一種是主觀主義的

3、態(tài)度第二種是馬克思列寧主義的態(tài)度.毛澤東同志深刻剖析了在主觀主義態(tài)度下研究現(xiàn)狀、研究歷史、研究馬克思主義會存在哪些問題.從字里行間可以看出毛澤東同志對于主觀主義態(tài)度的嗤之以鼻.他深刻地指出“沒有科學的態(tài)度既沒有馬克思列寧主義的理論和實踐同意的態(tài)度就叫做沒有黨性或叫黨性不完全“.將學習態(tài)度與黨性結合起來論述在當前全面從嚴治黨的背景下尤其值得我們深思.關于馬克思列寧主義態(tài)度毛澤東同志指出“在這種態(tài)度下就是要有目的地去研究馬克思列寧主義的理論