李集小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升匯報材料

1、李集小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升匯報材料李集小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升匯報材料教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦教育的永恒主題。前幾年，我校教育投入不斷加大，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)質(zhì)量也有了進步，但是，近年來教學(xué)質(zhì)量呈下滑狀態(tài)。因此，本學(xué)期以來學(xué)校調(diào)動一切積極因素，為提高教學(xué)質(zhì)量想實招、鼓實勁、辦實事，進一步優(yōu)化提高環(huán)境，加強教學(xué)管理，重視自身建設(shè)和教師素質(zhì)提高，集思廣益，形成合力，推進我校教學(xué)質(zhì)量的快速提高。一、一、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識、建立質(zhì)量意識。轉(zhuǎn)變思想

2、觀念，提高認(rèn)識、建立質(zhì)量意識。由于我校有一半的教師年齡偏大，不能適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)模式，加之現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡化，其次近幾年雖然分來了部分年輕教師，但是由于沒有教學(xué)經(jīng)驗所以，都影響了教學(xué)質(zhì)量水平。面對如此情形首先要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，提高教師素質(zhì)。廣泛深入開展如何提高教育教學(xué)質(zhì)量的大討論，使教育思想“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”深入每個教師的靈魂，使“教育要面向全體學(xué)生”的教育觀形成共識。加強對教師進行師德教育，樹立敬業(yè)勤業(yè)、無私奉獻

3、的典型，確立面向全體學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊的思想，“打好基礎(chǔ)，因材施教，校長、教導(dǎo)主任、教研組長以身作則，帶動全體教師牢固樹立“質(zhì)量興校”的觀點。二、深化課堂教學(xué)改革，積極開展教科研活動，向課堂二、深化課堂教學(xué)改革，積極開展教科研活動，向課堂40分鐘要質(zhì)量分鐘要質(zhì)量開展課堂教學(xué)改革，是推進素質(zhì)教育的需要，是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)理念、教師角色，完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，也是教師不斷完善自我，提高教學(xué)水平的需要。（一）、加強學(xué)校的

4、教研工作。1、加強學(xué)校教研組建設(shè)，積極開展教研活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。各教研組每學(xué)期初結(jié)合市教育局的工作安排制定出合理的教研計劃，既能開展活動，又能通過活動達到提升教師教學(xué)的能力。以優(yōu)秀教師的課堂來引領(lǐng)新教師的成長。為此我校和蒲小的啟明星團隊互相學(xué)習(xí)，隨時參入蒲小校內(nèi)的教研活動，實行資源共享，達到共同成長。2、健全校本教研制度，確保學(xué)校教研工作的正常開展和落實。校本教研活動是學(xué)校的一大特色，要認(rèn)真落實和開展。各教研組制定出合理的教研活

5、動方案，分組進行。校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長必須參入活動，并記載在活動手冊上。3、學(xué)校教導(dǎo)處將對教研活動開展情況進行檢查、指導(dǎo)、督促和落實。具體要求如下：①各教研組制訂學(xué)期教研工作計劃，做到定期、定內(nèi)容、定人員；②實施教研活動展示課的“磨課”制度，即一人一課多次上、同課多人上，提高公開課的質(zhì)量；③每次活動有主題（最好能與研究的課題相結(jié)合）；④扎實開展說課、上課、聽課、評課活動，積極營造求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，每位聽課者應(yīng)該積極發(fā)表自己的

6、想法；⑤做好活動過程記錄，整理好有關(guān)材料，學(xué)期末進行總結(jié)。（二）、改進課堂教學(xué)方法，狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”好的教學(xué)方法無疑能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂的授課效率。從目前情況看，部分教師的教學(xué)方法仍停留在灌輸、填鴨、教師講學(xué)生聽的階段，教學(xué)效果較差。據(jù)此，我們必須加大教學(xué)方法的改革力度，讓學(xué)生主動參與，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、平等學(xué)習(xí)，并切實幫助學(xué)生真正發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造性地把先進的教學(xué)方法融進自己的教學(xué)中，使之成為適合學(xué)生要求的有自