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文檔簡介
1、杭州市學軍小學學軍小學以“教師發(fā)師發(fā)展的沃土,學生成展的沃土,學生成長的樂園”為共同愿景,以“整體整體觀念、主體思想、個性念、主體思想、個性發(fā)展、和展、和諧關(guān)系關(guān)系”為教育改革綱領(lǐng),朝著“個性化、個性化、現(xiàn)代化、國代化、國際化”的辦學目標不斷前進。形成了“團結(jié)團結(jié)、實干、民主、開拓干、民主、開拓”的領(lǐng)導作風,“尊師、愛校、勤學、守校、勤學、守紀”校風和“教學教學嚴謹嚴謹、為人師表”教風。杭州江南實驗學校杭州江南實驗學校開闊的國的國際視際
2、視野和諧的身心的身心發(fā)展幸福的人生起點幸福的人生起點教育是為了人的發(fā)展,學校所有的活動都應圍繞人的發(fā)展。學生通過學習,掌握知識,拓展能力,力爭全面性發(fā)展。教師通過實踐,探索方法,反思行為,達到專業(yè)化發(fā)展。學校通過管理,注重質(zhì)量,提升形象,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。辦學理念:辦學理念:一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展。一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展。理論指導理論指導:最近發(fā)展區(qū)理論。:最近發(fā)展區(qū)理論。讓學生在原有的基礎(chǔ)上,找準目標,不懈努力,取得成功。即“跳一跳
3、,摘桃子”。學校辦學的總目標學校辦學的總目標:“一流,兩全,三高一流,兩全,三高”。一流:創(chuàng)南匯區(qū)一流學校。兩全:全面貫徹教育方針、全面提高辦學質(zhì)量。三高:學校管理高效益、教師隊伍高水平、學生素質(zhì)高層次。辦學策略:辦學策略:順時發(fā)展。順時發(fā)展。辦學核心辦學核心:提高質(zhì)量。:提高質(zhì)量。辦學關(guān)鍵辦學關(guān)鍵:強化管理。:強化管理。校訓校訓:德能兼?zhèn)洌椭C發(fā)展。:德能兼?zhèn)?,和諧發(fā)展。德能兼?zhèn)洌赫\實守信、為人正直、品行端正、認真學習、勤學好問、知識
4、淵博。和諧發(fā)展:精力和諧、心理和諧、學法和諧。品德的和諧發(fā)展、知識的和諧發(fā)展、能力的和諧發(fā)展、身心的和諧發(fā)展。校風:校風:情沐校園,教學相長。情沐校園,教學相長。在一個充滿陽光的校園里,洋溢著師生情誼的氛圍中,師生平等、和諧、互動,學生在教師的關(guān)懷下茁壯成長,教師在反思的過程中走向成功。教風教風:奉獻,求真,創(chuàng)新。:奉獻,求真,創(chuàng)新。教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學,科學的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學風學風
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