記敘文基礎(chǔ)知識(shí)(知識(shí)點(diǎn)全包括)

1、1記敘文基礎(chǔ)知識(shí)記敘文基礎(chǔ)知識(shí)(知識(shí)點(diǎn)全包括知識(shí)點(diǎn)全包括)記敘文含義：記敘文含義：以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人記事，寫(xiě)景狀物為主要內(nèi)容的一種文體。初中課本中的小說(shuō)、散文、童話、寓言、新聞、通訊、報(bào)告文學(xué)、游記、傳記、回憶錄等，都屬于記敘文的范疇。一、記敘文的范圍一、記敘文的范圍從一個(gè)大范圍看：記敘文有一般記敘文和特殊記敘文之分。其中一般記敘文就是簡(jiǎn)單的寫(xiě)人記事的文章，而抒情意味濃郁的散文和有著虛構(gòu)情節(jié)的小說(shuō)就屬于特殊記敘文的范疇。

2、我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，要首先注意弄清文章的體裁，然后根據(jù)不同的特點(diǎn)認(rèn)真答題。表達(dá)方式：（5種）敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明(敘寫(xiě)論說(shuō)情)狹義的記敘文，包括記敘性的文學(xué)作品。廣義的記敘文是指以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，對(duì)社會(huì)生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進(jìn)行敘述和描寫(xiě)的一類文章，常見(jiàn)的如消息、通訊、特寫(xiě)、報(bào)告文學(xué)、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書(shū)信等。正因?yàn)橛洈⑽膶?xiě)的是生活中的見(jiàn)聞，所以一定要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。

3、二、考綱有如下具體要求二、考綱有如下具體要求關(guān)于記敘文閱讀考綱有如下具體要求：（記敘文、新聞、通訊）1.能指出記敘的要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。理解記敘文所記敘的事件、人物、景物及其所表現(xiàn)的思想意義。2.理解記敘文的人稱（第一人稱、第三人稱），記敘的順序（順敘、倒敘、插敘）的特點(diǎn)和作用。3.能歸納記敘文的中心思想，理解記敘文的中心和材料的關(guān)系、理解記敘的詳略得當(dāng)。4.理解和分析記敘中敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等多

4、種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的特點(diǎn)和作用。5.理解和分析記敘文中常用的表現(xiàn)手法（象征、對(duì)照、襯托等）和修辭手法（比喻、擬人、排比等），理解記敘性語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。三、各種表達(dá)方式綜合運(yùn)用三、各種表達(dá)方式綜合運(yùn)用敘述：敘述：把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。它是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)、也是最主要的表達(dá)方式。是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說(shuō)和交代。例如：1.桌子上放著一本書(shū)。3(這是說(shuō)明的基

5、本特征。)小結(jié)：小結(jié)：1.記敘的六要素是記敘的六要素是：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。六個(gè)要素不一定在記敘文中都出現(xiàn)。2.記敘的人稱記敘的人稱：選用記敘的人稱，就是選擇立足點(diǎn)、觀察點(diǎn)，就是選擇敘述的視角。記敘的人稱，包括第一人稱（我、我們），即“我”稱；第二人稱（你、你們），即“你”稱；第三人稱（他、他們，她、她們），即“他”稱，文中直接以某人的名字進(jìn)行敘事，也是第三人稱。★第一人稱需要注意的是，有的時(shí)候文章中的第一人稱“我

6、”就是作者本人，有的時(shí)候則是作者虛構(gòu)出來(lái)的一個(gè)人物。選用第一人稱敘述，作者便于直接表達(dá)自己的思想感情，讀者也感到真實(shí)、親切。第一人稱敘述的長(zhǎng)處是有真實(shí)感，親切自然。短處是受“我”的限制，不便于反映廣闊的現(xiàn)實(shí)生活，很難反映“我”以外的人物的思想?！锏谌朔Q，就是作者站在第三者的立場(chǎng)，用敘述他人事情的口吻，把人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過(guò)告訴讀者。直接出第三人稱敘述的長(zhǎng)處是不受時(shí)間、空間限制，寫(xiě)作較自由、靈活，能把人和事直接展現(xiàn)在讀者眼前，因此第三人稱

7、寫(xiě)法被稱為“全知全能寫(xiě)法”。這的短處是沒(méi)有第一人稱敘述那樣親切自然。第三人稱敘述的長(zhǎng)處是不受空間和時(shí)間的限制，能從更多的方面自由地?cái)⑹觥?.記敘文的線索敘文的線索：（1）以時(shí)間轉(zhuǎn)移或空間轉(zhuǎn)換為線索（2）以一人為線索（3）以一事為線索（4）以一物為線索4.記敘的順序記敘的順序：順敘倒敘(同一件事)插敘(另一件事)順敘順敘：指記敘的時(shí)候按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)敘述。順敘的優(yōu)點(diǎn)是：事件有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整，文章顯得條理清楚。倒敘倒敘：

8、指記敘的時(shí)候把后發(fā)生的事情寫(xiě)在前面，把先發(fā)生的事情寫(xiě)在后面。倒敘方法先把事情的結(jié)局說(shuō)了出來(lái)，便吸引讀者急于了解起因和過(guò)程，對(duì)照就比較顯著，給人的印象也較深刻。倒敘的優(yōu)點(diǎn)是：設(shè)置懸念，引起了讀者的興趣。插敘插敘：指在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助開(kāi)展情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。插敘的優(yōu)點(diǎn)是：使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。5.記敘文的劃分：按事件和發(fā)展過(guò)程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場(chǎng)