《我堅(jiān)持,我成功》教案

1、我堅(jiān)持，我成功我堅(jiān)持，我成功教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.知道成功來(lái)自于面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持不懈。2.培養(yǎng)自己做事堅(jiān)持到底的恒心和毅力。3.做一個(gè)做事有目標(biāo)、做事堅(jiān)持不懈的人。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道成功貴在堅(jiān)持，培養(yǎng)做事堅(jiān)持到底的恒心和毅力。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：受到挫折有放棄念頭時(shí)，能自我激勵(lì)堅(jiān)持不放棄。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：教師：PPT課件、“我的計(jì)劃宣言書(shū)”卡片；學(xué)生：搜集有關(guān)堅(jiān)持不懈的成功的故事、資料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、課前體驗(yàn)，初步

2、感悟1.布置學(xué)生搜集有關(guān)堅(jiān)持不懈的成功的故事、資料。2.提前組織800米長(zhǎng)跑比賽，看誰(shuí)能堅(jiān)持跑到最后（因體質(zhì)不能參加或堅(jiān)持不住的同學(xué)，可以離隊(duì)，給其他同學(xué)以鼓勵(lì)、服務(wù)）。二、課中體驗(yàn)，深化感悟（一）引入話(huà)題，喚醒生活師：同學(xué)們，前幾天咱們班組織了一次800米長(zhǎng)跑比賽，比賽時(shí)的感受都還記得吧？現(xiàn)在，讓我們重新回到比賽那一刻。師：播放長(zhǎng)跑比賽的錄像。師：堅(jiān)持到最后的是哪些同學(xué)？請(qǐng)站起來(lái)讓老師認(rèn)識(shí)一下。師采訪：你們都是最后的勝利者。你們?cè)谂艿?/p>

3、過(guò)程中感到累了嗎？有沒(méi)有想停下來(lái)的念頭？是什么力量讓你取得最后的成功？師：你們堅(jiān)持到了最后，所以你們?nèi)〉昧顺晒ΑＵ?qǐng)你們大聲地告訴自己：“我堅(jiān)持，我成功！”請(qǐng)你們?cè)俅舐暤馗嬖V全班同學(xué)：“我堅(jiān)持，我成功！”板書(shū)課題：我堅(jiān)持我成功（二）合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活活動(dòng)一：賞名人故事1.看《王獻(xiàn)之練書(shū)法》的視頻短片請(qǐng)采訪你身邊的一位同學(xué)或老師曾經(jīng)做什么事情堅(jiān)持不懈，成功了？他（她）是怎么做的？在做的過(guò)程中曾經(jīng)遇到過(guò)什么樣的困難？面對(duì)困難他（她）是怎么想的

4、？怎么做的？（1）現(xiàn)場(chǎng)采訪（2）采訪匯報(bào)師：聽(tīng)了他們的故事，你發(fā)現(xiàn)這些名人都有一個(gè)共同的做法是什么？活動(dòng)三：說(shuō)自己故事師：同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)你記憶的閘門(mén)，搜索屬于自己的成功故事。1.生講述自己堅(jiān)持取得成功的故事。如爬一座高山，走獨(dú)木橋，書(shū)法練習(xí)，學(xué)彈鋼琴等。師生交流：有沒(méi)有想放棄的時(shí)候？在你堅(jiān)持做事的時(shí)候得到過(guò)誰(shuí)的鼓勵(lì)？在自己感覺(jué)最不能堅(jiān)持時(shí)怎樣給自己打氣的？成功了，你的心情怎樣？師小結(jié)：同學(xué)們的成功故事告訴我：堅(jiān)持，讓你們克服了一個(gè)個(gè)困難

5、；堅(jiān)持，讓你們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)目標(biāo)。但是，生活中，還會(huì)出現(xiàn)這樣的情況……（三）深化感悟，引導(dǎo)生活辨析行為：1.課件出示：小麗：為了參加跑步比賽，剛開(kāi)始我每天練習(xí)跑半個(gè)小時(shí)，可是練了不到兩個(gè)星期，我就覺(jué)得跑步太累了，不想堅(jiān)持了……小剛：我每天下午放學(xué)后都堅(jiān)持練習(xí)打乒乓球，可是，這次全校的乒乓球比賽，我還是沒(méi)得獎(jiǎng)，我的努力白費(fèi)了。2.聽(tīng)了這兩位同學(xué)的話(huà)，你有什么想法？你想怎樣安慰、鼓勵(lì)小麗和小剛？師：有時(shí)候，成功就是再堅(jiān)持一下；但是，有時(shí)候，堅(jiān)