六上勞技教案(新部分)

1、勞動與技術(shù)六上勞動與技術(shù)六上1本冊教材分析：本冊教材分析：一、教材分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程，開設(shè)綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調(diào)學(xué)生通過實踐，增強探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增強學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?！本C合實踐活動的內(nèi)容相當(dāng)豐富，形式也和多。教材編排上充分體現(xiàn)小學(xué)學(xué)科知識和技能聯(lián)系較多，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境聯(lián)系密切，容易激發(fā)興趣。學(xué)生分析：六年級的學(xué)生

2、經(jīng)過以前的學(xué)習(xí)，對勞動與技術(shù)基礎(chǔ)知識、動手制作能力有了一定的基礎(chǔ)，為了進一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，采用多種教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到知識，學(xué)到技能。二、課程目標(biāo)：1情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。2知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。3能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知

3、識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。4過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。5人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。三、教學(xué)措施：l認(rèn)真?zhèn)湔n，師生課前都必須做好充分的準(zhǔn)備，將勞動工具、學(xué)具、制作材料等準(zhǔn)備齊全，確保課堂教學(xué)的順利進行。2認(rèn)真上課，老師要將重點、

4、難點作反復(fù)的講解、示范，使勞動步驟正確，確保勞動出成果。3對學(xué)生勞動成果——作業(yè)，要及時反饋，表揚先進，激勵后進，對學(xué)生作業(yè)定期展覽，使學(xué)生獲得勞動的快樂，增強勞動的興趣。4開展勞動競賽，在班級、家庭自覺參加勞動，不斷培養(yǎng)勞動技能養(yǎng)成勞動習(xí)慣，懂得勞動的意義。四、教學(xué)進度安排表：教學(xué)內(nèi)容課時家政8課時技術(shù)初步8課時勞動與技術(shù)六上勞動與技術(shù)六上31.了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。2學(xué)會安全使用灶具和合理選用灶具

5、，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識。3.做生活的小主人，從小培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點、難點：二、教學(xué)重點、難點：學(xué)會安全使用灶具和合理選用炊具，學(xué)會使用電飯鍋，學(xué)會煮飯，做蛋糕，體驗成功的喜悅。三、教學(xué)策略選擇：三、教學(xué)策略選擇：討論四、教學(xué)過程：四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入最近幾年，許多同學(xué)家都搬進了新居，住的房子寬敞又明亮，廚房也改變了模樣，讓我們先來參觀這樣一間新廚房。（二）常用的廚房設(shè)備1.這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有