小學四年級上冊生命、生態(tài)與安全教案

1、第一單元第一單元熱愛生命熱愛生命第一課：家庭樹第一課：家庭樹教學目標：1、知道親戚、直系親屬、旁系親屬。共同祖先的親屬之間會有相似之處。2、初步了解親戚的稱謂。3、能說出家庭成員的故事。每個家庭的成員組成不同。4、懂得只要有愛，彼此關心，相互照顧，無論怎樣的家庭組成都是溫暖的。教學重難點：親戚、直系親屬、旁系親屬。教學過程：一、生命小問號：知道每個都有自己的家人和親戚，組成家庭樹?；顒右唬赫f一說，你家有哪些家人和親戚？1、小組交流。2、

2、全班交流活動二：家庭樹的組成。每個都有自己的家人和親戚，組成家庭樹二、生命探索：知道親戚、直系親屬、旁系親屬。活動一：師講解。親戚一般是指有血緣關系的人或因婚姻關系聯(lián)結(jié)在一起的人。親戚分為直系親屬、旁系親屬兩種。直系親屬是指和自己有直接血緣關系的人或因婚姻關系的人，如父、母、夫、子、女等。旁系親屬是指直系親屬以外在血緣關系上和自己同出一源的人及其配偶，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等。活動二：看一看1、出示中人親戚關系圖表，引

3、導觀察。2、哪些是直系親屬，哪些是旁系親屬？3、你家親戚的稱謂相同嗎？活動三：寫一寫將自己家庭成員的名字和關系標注在我的“家庭樹”上?；顒铀模赫f一說活動一：看插圖，感受“五彩大家庭”的和睦。1、觀看本課北京奧與會出場儀式中中國、肯尼亞、加拿大運動員的圖片，學生自由發(fā)言，說說從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？學生回答：人類膚色不同。2、閱讀本課小詩，引出關于人種的話題：不同膚色的人都是平等的，應相互尊重，親如一家?；顒佣郝牻榻B，感受“五彩大家庭”的和睦

4、。1、觀看北京奧運會比賽錄像后，學生討論：不同人種各有什么優(yōu)勢項目？同時感受：地球上不同膚色的人各有所長‘是平等的，應相互尊重。2、觀看北京奧運會閉幕式錄像，引導學生感受：地球上不同膚色的人應相互尊重，親如一家。教師收集資料：講講在奧運會中發(fā)生的不同人種相互關愛的故事。二、生命小博士了解世界上的主要人種及其特征，感受人類生命的奇特。活動一：了解人種的外貌特征。1、指導學生觀察插圖，比較不同人種的外貌特征，了解世界上主要有白色人種、黃色人

5、種、黑色人種。2、指導學生閱讀材料，然后結(jié)合課外資料分組討論：人種的形成與生活環(huán)境有什么關系？從而了解到人中的不同特征可能是身體為適應生存花鏡而形成的，并以傳給后代。作業(yè)設計：學生可以繼續(xù)進行課外探究?；顒佣撼醪搅私馐澜缰饕朔N分布，了解人種分布情況。教師有必要讓學生了解最原始的分布概況和形成現(xiàn)有情況的原因戰(zhàn)爭、殖民、販賣黑奴三、生命的詩歌了解奧林匹克精神，懂得不同人種應相互尊重，和平共處。觀看奧迂回主題曲《我和你》的演唱錄像。學生跟