認識數(shù)字4教案

1、認識認識4的教案設計的教案設計教學內(nèi)容教學內(nèi)容：認識4課型課型：新授課授課年級授課年級：學前班課時課時：1課時教師教師：甘祿濤教學目標教學目標:（一）知識目標學生通過本節(jié)課的學習對4有一個具體的認識，并且會比較4以內(nèi)的大小。（二）技能目標學生在學習過程中通過觀察和思考發(fā)現(xiàn)生活中相關的數(shù)學知識。（三）情感目標通過師生互動，同學的自主學習展示提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的態(tài)度。教學重難點：教學重難點：1、認識數(shù)字4。2、數(shù)字4的

2、運用及4以內(nèi)數(shù)字的大小比較。教學準備：教學準備：1、學生準備：課本。2、教師準備：課件、數(shù)字卡片和水果卡片。教學過程教學過程（一）講故事，導入新知講故事，導入新知師：師：同學們肯定已經(jīng)看到我們班的教室里做了很多的老師。那是因為呀，老師們聽說我們班的小朋友特別乖，所以今天我們學校的老師想看看同學們上課到底乖不乖。那同學們今天能好好表現(xiàn)給老師們留下一個好的印象嗎？生：能。師:我們班的小朋友真棒！在上課之前老師想給同學們講一個故事。請認真聽：

3、有一天數(shù)字王國里發(fā)生了一件大事兒，順風耳3（出示課課件—3）聽到了一陣陣颯颯的聲音，于是3就向國王9報告了這件事情。國王派千里眼2（出示課課件—2）一探究竟。這下不得了，千里眼向國王報告說：“啟稟陛下，天空中發(fā)現(xiàn)了不明飛行物?！眹?慌了神召集眾臣商議。最后大將軍1（出示課課件—1）勇敢地接下了捉拿不明飛行物的重任。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，大將軍1把不明飛行物帶到了國王的面前。國王激動的說：“這不是我一直在尋找的智多星4（出示課課件—4）嗎？”

4、國王迫不及待地想認識一下4。我們就和國王一起認識一下4吧。這也是我們今天要學1、找朋友游戲規(guī)則：（1）4位拿數(shù)字的小朋友在原地不能動，等水果朋友自己來找。（2）拿著對應水果個數(shù)的同學去找相應的數(shù)字朋友（第一輪完了以后是水果不能動，數(shù)字來找。“找朋友”游戲總共進行兩輪）2、數(shù)字排序，我是行家。兩組同學進行比賽。先從大到小進行排序，再從小到大排序。看哪一組排得又快又好。（提醒同學注意安全）（六）（六）課堂小結課堂小結師：我們一起回顧一下我們