2015-2016學(xué)年第一學(xué)期高二段考生物試題

1、高二段考生物（理科）試卷第1頁共9頁柳州鐵一中學(xué)柳州鐵一中學(xué)20152015－20162016學(xué)年第一學(xué)期高二年級段考學(xué)年第一學(xué)期高二年級段考生物科（理科）試卷生物科（理科）試卷命題人：黃惠一、單項選擇題一、單項選擇題(每小題每小題1分且只有一個正確答案，共分且只有一個正確答案，共4040分)1.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是()A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)B.要得到噬菌體和肺炎雙球菌C.要分離D

2、NA和RNAD.要分離DNA和蛋白質(zhì)單獨觀察它們的作用2.已知人眼的褐色（A）對藍色（a）是顯性，屬常染色體上基因控制的遺傳性狀。在一個30000人的人群中，藍眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純合子有12000人，那么，這一人群中A和a基因的基因頻率分別為（）A64%和36%B36%和64%C50%和50%D82%和18%3.如圖所示正常情況下在動植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是()A.①②B.③④⑥C.⑤⑥D(zhuǎn).②④4.下列有關(guān)R

3、NA的敘述正確的是()A.RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的需要解旋酶和DNA聚合酶B.所有RNA都可以作為基因表達的直接模板C.一個mRNA上可以同時結(jié)合多個核糖體提高了合成蛋白質(zhì)的速度D.有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng)有些則可作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)5.如圖為DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖對該圖的正確描述是()A.⑦的化學(xué)名稱是胞嘧啶脫氧核糖核苷酸B.圖中⑤⑥分別代表鳥嘌呤和腺嘌呤C.當(dāng)DNA復(fù)制時解旋酶催化④的形成D.②和③交替連接構(gòu)

4、成了DNA分子的基本骨架6關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的敘述，正確的是()A分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進行長時間的保溫培養(yǎng)C用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)、DNA是遺傳物質(zhì)高二段考生物（理科）試卷第3頁共9頁C在神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，局部電

5、流方向是由未興奮部位流向興奮部位D甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號13下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是()A蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸是在內(nèi)環(huán)境中完成的B血紅蛋白、激素、葡萄糖不都是內(nèi)環(huán)境的成分C內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是滲透壓、溫度、pH等保持恒定不變D小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是消化液和組織液14下圖所示為水平衡調(diào)節(jié)機理，請根據(jù)圖判斷甲、乙、丙依次是()A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B渴覺中樞、抗利尿激素、腎小

6、管C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞D渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管15.如圖是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖對二者的比較分析合理的是()A.甲、乙兩過程均主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)B.甲過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)乙過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)C.催化甲、乙兩過程的酶是相同的D.從化學(xué)組成上看與堿基A對應(yīng)的X、Y處的堿基應(yīng)該是相同的16.下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，請依次填出①～⑤相關(guān)內(nèi)容（）A細(xì)胞內(nèi)液血漿組織液淋巴細(xì)胞外液B細(xì)