2018新人教版部編本三年級上冊語文《聽聽，秋的聲音》教學設計一

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《聽聽，秋的聲音聽聽，秋的聲音》教學設計教學設計教學目標：1正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2一邊讀一邊展開想象，能和同學們交流讀后的體會。3仿照詩歌內容，補寫幾句詩文。教學重點：邊讀邊想，能交流體會，自己創(chuàng)作詩歌。教學難點：創(chuàng)作詩歌教學時間：一課時課前準備1各種聲響（如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。3指名學生讀，喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。要求：把課文讀正確、

2、讀流利。三、品讀想象，體會交流1品讀第1—3節(jié)，選擇自己最喜歡的一節(jié)，邊讀邊展開想象：你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？（可以讓學生從看到的、聽到的這些方面來想象）。2指名學生進行描述，把自己想象的畫面描述得美一點。3學生評議并補充畫面，把畫面說生動、說形象。4帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。5加動作讀自己喜歡的一節(jié)。四、仿寫詩歌，積淀語言1教師有感情地配樂誦讀第4—5節(jié)。2讀后引述：聽聽，秋的聲音還有許多許多，讓我們一起走近每一片