2018新人教版部編本三年級上冊語文《去年的樹》教學設計四

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《去年的樹去年的樹》教學設計教學設計教學目標：1、認識本課生字6個；積累詞語五個，句子二句。2、能正確、有感情地朗讀課文，讀出不同角色的的不同語氣。3、繼續(xù)學習默讀的方法，養(yǎng)成邊默讀邊思考的好習慣。4、體會鳥兒失去朋友的悲傷感情。懂得大自然有自己的發(fā)展規(guī)律，人類不能肆意地破壞自然，我們必須保護自然，愛護地球。教學重點難點：1、繼續(xù)學習默讀的方法，養(yǎng)成邊默讀邊思考的好習

2、慣。2、體會鳥兒失去朋友的悲傷感情。懂得大自然有自己的發(fā)展規(guī)律，人類不能肆意地破壞自然，我們必須保護自然，愛護地球。鳥兒必須離開大樹，飛到南方去。于是大樹對鳥兒說——（師引讀第2節(jié)）4、好朋友就要分別了，想象一下，和同桌演一演鳥兒和大樹的道別，行嗎？（師評。指導鳥兒和大樹的依依惜別，表現(xiàn)出他們之間深厚的友情。）師過渡：鳥兒和大樹朋友依依惜別，他們還會見面嗎？今天我們就來學習11課《去年的樹》二、整體感知，學習生詞1、請同學們把書翻到這一