2018新人教版部編本三年級上冊語文《去年的樹》教學(xué)設(shè)計與反思

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文《去年的樹》教學(xué)設(shè)計與反思【教學(xué)設(shè)想】小學(xué)語文新大綱明確指出，“小學(xué)語文教學(xué)必須改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量”。小學(xué)語文課要求“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，正確處理好師生的關(guān)系，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，突出學(xué)生的主體地位，使學(xué)生積極參加到課堂討論，勇于探討。使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性得到提高和發(fā)展。”新課程提倡以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式完

2、成教學(xué)目標(biāo)。本著這一思想和理念，我在設(shè)計課堂教學(xué)時從激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，精心創(chuàng)設(shè)語言情景，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下朗讀課文，從而感受童話的語言美、思想美、意境美。設(shè)計課堂教學(xué)時，我注重合作學(xué)習(xí)方式的運用和學(xué)生交流，評價能力的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)過程】第一課時（1）注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）思考：鳥兒到南方去之前答應(yīng)好朋友大樹：______________________。第二年春天，鳥兒從南方回來卻發(fā)現(xiàn)___________。于是鳥兒問