2018新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地》ab教學設計

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地金色的草地》教學設計教學設計學習目標：1、認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。3、抄寫自己喜歡的句子。課前準備：1、課前發(fā)動學生尋找蒲公英的圖片及文字資料。2、生字詞語卡片。A案第一課時一、

2、激趣導入1、小朋友們，大家去草地上玩過嗎？展現(xiàn)在你眼前的草地生長情況。蒲公英，多年草本植物，全株含白色乳狀汁液，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。2、第2自然段a.二年級上學期我們學過《植物媽媽有辦法》一文，它告訴我們蒲公英媽媽是怎樣傳播種子的？b.“我”和弟弟玩蒲公英可有趣了。“我們”是怎么玩的？請大家各自放聲讀一讀，然后同桌間互相邊說邊演一演。c.同桌練習后指名一對同桌學生上臺邊說邊演