2018部編新人教版三年級上冊語文第16課《金色的草地》 ()教案

1、20182018部編新人教版三年級上冊語文部編新人教版三年級上冊語文第1616課《金色的草地金色的草地》教案教案教學目標：教學目標：1學習課文，理解課文內容，體會作者的感情，認識蒲公英一天的變化。2認識本課15個生字，包括10個要求會寫的生字。3學會善于觀察事物，養(yǎng)成認真觀察的好習慣。4正確、流利、有感情地朗讀課文。教學準備：教學準備：蒲公英的資料生詞卡片課時安排：課時安排：3課時教學設計：教學設計：第一課時第一課時一、提出問題激發(fā)興趣

2、1同學們，草地是什么顏色的？你見過其他顏色的草地嗎？2出示課題：金色的草地看到課題想到了什么？（生：草地為什么是金色的？）3好，帶著你心中的疑問來讀課文，并找出不認識的生字朋友，跟它交朋友。二、分小組自學，初步了解課文內容1、小組長帶領組員商量準備用什么方法初步了解課文內容，掃除文字障礙。2、教師指導提出學習方法。學習方法可概括為四讀：(4)本課生字較多，要鼓勵學生采用多種方法進行記憶。要指導讀準字音，如“蒲、傍”，識字要與詞語的學習結

3、合。(5)完成“語文天地”抄一抄2四、回顧總結引導學生總結本課學了哪些知識，并帶領學生復習一下重點的內容。注釋：通過學生自學，既加深了印象，同時在介紹的過程中鍛煉了語言表達能力和邏輯思維能力，反復聯系，加深印象擴大學生接受知識的面積。第二課時第二課時一、回顧課文，整體感知1讀過課文之后，哪位同學能告訴大家為什么草地是金色的？2把你見過的蒲公英的樣子講給同學聽聽。出示蒲公英的圖片（蒲公英開放，學生描述。）二、品味課文，體會感情1引導學生學