2018新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》教學設計十七

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》教學設計教學目標：1.初步學會本課15個生字，認識2個生字。掌握由本課生字組成的語。2.理解課文，體會小興安嶺春天的美麗景色，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛大自然的美好感情。3.有感情地朗讀課文。教學課時：第一課時教學過程：一課前學習方法引題。1.齊讀課題。四按喜歡的季節(jié)分組，合作學習二至五自然段，揭示閱讀提示：1.你最喜歡的季節(jié)寫了哪些景物？用“=”標出來。2.你最喜歡這個季節(jié)的什么？怎么

2、讀？聯(lián)系文中你體會最深的詞或資料說說理由。3展示匯報，選你最喜歡的.方式：或畫畫，或朗讀，或邀請伙伴表演，……五交流匯報第二自然段的學習成果。1.學生匯報這段所寫的春天的景物2.學生說喜歡的景物，讀句子，說讀出的體會。師生多角色感情朗讀。重點引導：（1）抽出（應用查字典理解、換詞比較體會樹木的生機勃勃及擬人手法的生動形象）（2）溪水的歡快旋律，師生在朗讀與配樂中互動。（3）從“悄悄看、別驚擾”中體會小鹿在這舒適、安寧的家園里自由自在、無