2018新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計及反思

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語文新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求：1在讀中品詞品句，體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。2初步認識小興安嶺的美麗富饒，教育學(xué)生熱愛大自然。3能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點：體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言，是學(xué)習(xí)本課的重點；引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，反復(fù)品讀，感受小興安嶺的美麗，是教學(xué)的難點。課前準(zhǔn)備：1學(xué)生搜集有關(guān)小

2、興安嶺的資料。2多媒體課件。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、交流搜集的資料，揭題。學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。教師根據(jù)學(xué)生的春天(當(dāng)學(xué)生談到春天時)①出示描寫春天一段的文字課件。請這個學(xué)生談?wù)劄槭裁凑J為春天的景色最美。根據(jù)學(xué)生的交流情況，教師重點指導(dǎo)：?寫小鹿的句子自己讀寫小鹿的句子。你能讀懂了嗎？誰能加動作讀一讀？全體學(xué)生起立加動作讀寫小鹿的句子。?比較句子樹木抽出新的枝條。樹木長出新的枝條。把“抽出”換成“長出”行不行？為什