2018新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》教學反思兩篇

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺》教學反思教學反思《美麗的小興安嶺》這篇課文描寫了我國東北小興安嶺的美景，小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優(yōu)美，語言生動，向我們描繪了一個迷人的世界，是一篇值得細細品味的美文。但在實際教學中，效果卻不盡人滿意，主要表現(xiàn)在以下幾點：一：由于電教設備出現(xiàn)了故障，設計的課件無法使用，有關于小興安嶺的

2、一年四季的美景圖片學生沒有欣賞到，缺乏對景象的直觀認識。學生對四季美景感受不夠，特別是對冬天大雪紛飛，黑熊躲進洞里舔著自己又肥又厚的腳掌等離現(xiàn)實生活比較遠的景象缺乏感知。二：用心品讀美文，才能真正品味到美文的美。由于時間安排得不太合理，在解決“你認為課文中那些地方寫得好？”這個問題上讓學生說得太多，耽誤了一些時間，給學生留的有感情朗讀的時間不足，對美文品味不夠。20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《美麗

3、的小興安嶺美麗的小興安嶺》教學反思教學反思這篇課文根據(jù)季節(jié)變換的先后順序，依次描寫了小興安嶺一年四季的景色，突出了小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。課文以清晰的段落層次來展開，抓住了小興安嶺四季不同的景物特點，用比喻、擬人等修辭手打生動地描繪出一幅幅優(yōu)美的畫面。在教學時，我抓住四季的景物特點重點指導，讓學生先根據(jù)喜歡的圖片找出文中與之對應的句子，再說出喜歡的理由。說理由的時候，品析句子中用的好的字，說出它們的妙處。通過這樣