2018新人教部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1-5單元全部教案

1、新人教版新人教版20182018年秋期部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第年秋期部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1單元教單元教案1《1《大青樹下小學(xué)大青樹下小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：課文描寫了西南邊疆的一所民族小學(xué)，這是一所美麗的、充滿歡樂的學(xué)校，反映孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“坪壩”等詞語(yǔ)。有感情地朗誦課文。背誦自己喜歡的部分。2了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)

2、的自豪和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。3抄寫描寫窗外安靜的句子，初步體會(huì)這些句子的含義。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解我國(guó)各民族的友愛團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)貫穿全文的自豪、贊美之情。難點(diǎn)是體會(huì)描寫窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的詞句的表達(dá)效果。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法、教材上圖片展示法、啟發(fā)談話法等。教學(xué)過程第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、我國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭。五十六個(gè)民族，五十六朵

3、花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風(fēng)俗。下面我們舉行一個(gè)“少數(shù)民族風(fēng)情”展示會(huì)，請(qǐng)你展示自己的民族特色，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。學(xué)生展示介紹，教師提示學(xué)生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習(xí)俗。2、視學(xué)生介紹情況，教師詳細(xì)地利用課后資料袋中的圖片，補(bǔ)充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。3、評(píng)選最佳學(xué)生，頒發(fā)小獎(jiǎng)品（12支鉛筆）。由學(xué)生熊江、肖宇軒帶領(lǐng)。二、揭示課題，范讀課文?！按鳌?，半包圍結(jié)構(gòu)，右上

4、包左下，注意各部分位置，相互要結(jié)合緊湊?！昂弊笾杏医Y(jié)構(gòu)，相互要靠近些?！暗弊忠⒁庥遗缘臉?gòu)成?！叭浮弊帧靶　弊窒逻叺钠玻ㄘ┮L(zhǎng)些。舞”字中間四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長(zhǎng)些，整個(gè)字第十三畫是撇折。（2）學(xué)生練寫，師隨機(jī)指導(dǎo)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課1、開火車認(rèn)讀生字、新詞。2、導(dǎo)入：通過上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步感受到了民族小學(xué)的美。知道了作者是懷著自豪贊美之情來寫這篇文章的。這一節(jié)課，就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，看看作者為什么

5、會(huì)產(chǎn)生這樣自豪的情感呢？二、分段讀議，加深感悟△讀讀說說，學(xué)習(xí)第一自然段。（感受學(xué)校的美和團(tuán)結(jié)）1、自讀感悟：請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第一自然段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？指名說。2、根據(jù)下列提示展開想象，交流描述：早晨，同學(xué)們來上學(xué)了，我好象看到了這樣的情景：。學(xué)生讀后交流描述。3、指導(dǎo)朗讀:早晨的校園多美啊，難怪作者會(huì)如此的喜歡他們的學(xué)校。你喜歡這時(shí)的校園嗎？那么就把你的喜歡的情感用你的朗讀來表達(dá)出來吧。學(xué)生自讀自練，指名讀，交