《哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語文一年級(jí)上人教版第六單元第語文一年級(jí)上人教版第六單元第4課《哪座房子最漂亮哪座房子最漂亮》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)西安市蓮湖區(qū)機(jī)場小學(xué)王希教材分析教材分析這是一首兒童詩。以兒童的視角寫出了農(nóng)村改革開放以來的新變化，通過房子的介紹，反映了人們對(duì)教育的重視，對(duì)孩子的關(guān)心。全詩內(nèi)容淺易，共有四句話。前兩句話分別介紹了新房子外形和房前屋后的優(yōu)美環(huán)境。后兩句則一問一答，點(diǎn)出了小學(xué)校房子最漂亮，揭示了文章的主題。學(xué)情分析學(xué)情分析這首詩貼近兒童的生活實(shí)際，

2、疊詞和數(shù)字的運(yùn)用，使詩句富有節(jié)奏感，詩歌押韻，富有韻律，讀起來朗朗上口。低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)母語閱讀并不是一張白紙，他們有一定的口語基礎(chǔ)以及拼音和識(shí)字基礎(chǔ)。要堅(jiān)持“以讀為本”“以讀代講”的思想，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感知，感悟，積累語言，增強(qiáng)語感，并通過對(duì)學(xué)生實(shí)際生活的挖掘加深學(xué)生的情感體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“哪、座”等12個(gè)生字和“廣、穴”兩個(gè)偏旁。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，感受農(nóng)村的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。

3、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)農(nóng)村的巨大變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。1.出示插圖，說說這些房子是在什么地方的？（農(nóng)村的）你是怎么知道的？（遠(yuǎn)處有山，近處有小河，河里有鴨子在游水）多么美麗的地方！勤勞的農(nóng)民在這片美麗的土地上造起了一座座房子，這些房子你看了覺得怎樣？（借助圖，加深對(duì)“漂亮”的理解。）2.是呀，這些房子不僅樣式漂亮，房前屋后還有什么？（屋后有很多樹木綠油油的，生長得很茂盛，房前有果樹，已結(jié)果子了。）在圖上的房子中你找出學(xué)校了嗎？（

4、設(shè)計(jì)意圖（設(shè)計(jì)意圖：由插圖激發(fā)興趣，培養(yǎng)觀察力，同時(shí)為學(xué)習(xí)課文進(jìn)行鋪墊。）三、讀課文，識(shí)記字音。三、讀課文，識(shí)記字音。1.讀通課文(1)房子是那么的漂亮，環(huán)境是如此的優(yōu)美，同學(xué)們，你喜歡這里嗎？有個(gè)小朋友跟同學(xué)們一樣，被這里美麗的景色深深的吸引住了，忍不住寫下了一首好聽的兒歌。打開書66頁，一邊聽老師讀，一邊看插圖。(2)你們喜歡這首兒歌嗎？那就趕快借助拼音輕聲讀一讀課文，讀的時(shí)候，你的聲音、節(jié)奏可以和別人不一樣，這樣你就能聽清楚自己的