《漂亮的瓶子》教學設計及反思

1、《漂亮的瓶子漂亮的瓶子》教學設計及反思教學設計及反思課標要求：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過折折、剪剪、畫畫、玩玩，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的樂趣。教程分析：本課所講授的內(nèi)容為漂亮的瓶子，是“設計。應用”領域里的一課內(nèi)容。它是由剪貼和描繪的方法創(chuàng)作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和表現(xiàn)能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行

2、裝飾變化，并表現(xiàn)出欣賞中的一些藝術(shù)感受。學情分析：一年級下學期，學生已有濃厚的繪畫興趣，他們好問、好動、好奇心強，他們有強烈的表現(xiàn)欲望，又極其豐富的想象力，但他們的觀察能力、動手能力、探究能力、表現(xiàn)能力較弱。教學中應創(chuàng)設民主、平等、和諧的學習氛圍，讓學生在課堂上敢說、敢想、敢畫，敢于表現(xiàn)，正確引導學生通過多種活動體驗，使他們的各種能力得到發(fā)揮、提高。教學目標：第一，了解“物以致用”的設計思想，并運用設計和工藝的基本知識和方法，進行有目的

3、的創(chuàng)意、設計和制作活動，發(fā)揮創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。第二，感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行制作活動，提高動手能力。第三，了解藝術(shù)形式美及其與設計功能的統(tǒng)一，提高對生活物品和自己周邊環(huán)節(jié)的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望。第四，養(yǎng)成事前預想和計劃的行為習慣耐心細致、持之以恒的工作態(tài)度?！镀恋钠孔印方虒W設計六、使用教材的構(gòu)想：在學習活動中，引導學生通過欣賞、嘗試、交流等活動，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，體驗美術(shù)學習的樂趣，感受和分析了解

4、漂亮瓶子的造型特點和對稱剪法，并較為順利地剪出一個大小合適、造型好看的瓶子，然后進行大膽的裝飾和美化。七、課前準備：1、教師：多媒體課件，各種范作。2、學生：水彩筆、油畫棒、剪刀等工具。八、教學過程：（一）游戲?qū)?，激發(fā)興趣1、師：出示機關(guān)裝有不同形狀的瓶子袋子：請幾位學生上來摸摸袋子里裝的是什么？2、師：你們摸到了什么？大聲地告訴大家?。ㄉf：是瓶子）3、揭示課題：瓶子4、師：向大家描述一下你們摸到的瓶子的形狀好嗎？5、師：請你們把摸