《記一次購(gòu)物的經(jīng)歷》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“記一次一次購(gòu)物的物的經(jīng)歷經(jīng)歷”作文教學(xué)作文教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于寫作教學(xué)的建議：“讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感?！薄坝浺淮钨?gòu)物的經(jīng)歷”的作文內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，大多數(shù)人學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷。因此，本節(jié)課設(shè)計(jì)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，讓表達(dá)成為學(xué)生的心理需求，產(chǎn)生不吐不快之感。減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，提供與

2、學(xué)生寫作儲(chǔ)備相似的話題。閱讀《第一次買東西》1、談話導(dǎo)入。２、教師導(dǎo)讀：良子第一次買東西是買什么？當(dāng)時(shí)的心情怎樣？（學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀短文）３、指名反饋：良子買了什么東西？４、媽媽交代了什么？指名回答５、讓學(xué)生根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和前面課文所學(xué)的知識(shí)回答：獨(dú)自去買東西時(shí)還要注意什么？６、再讀課文，想一想良子在買東西的過(guò)程中，心理有什么變化？找出具體的句子，仔細(xì)品讀，體會(huì)良子第一次購(gòu)物的心里感受。二、指導(dǎo)寫一次購(gòu)物１、教師導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望

3、。２、請(qǐng)一同學(xué)站起來(lái)講，要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽后評(píng)議。（學(xué)生積極舉手，要求發(fā)言。請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)，其他同學(xué)都很認(rèn)真地聽。）師：師：小小年紀(jì)，就要自己去買東西，心里一定會(huì)很緊張的，是吧？你當(dāng)時(shí)的心里感受怎樣？能不能告訴大家？（只要求學(xué)生簡(jiǎn)單的描述）師：師：一個(gè)小女孩良子第一次買東西也是你們現(xiàn)在那么大。良子第一次買東西是買什么？當(dāng)時(shí)的心情怎樣？（學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀短文）學(xué)生都很認(rèn)真地讀短文，并按要求劃出有關(guān)的句子。師：師：媽媽叫良子買東西時(shí)交代了

4、什么？（我讓學(xué)生同桌討論，然后指名說(shuō)）（１）要當(dāng)心車子；（２）別忘了找零錢。師：師：你們覺得獨(dú)自去買東西時(shí)還要注意什么呢？（學(xué)生根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和前面課文所學(xué)的知識(shí)回答。）師：師：現(xiàn)在我們?cè)僬J(rèn)真讀課文，想一想良子在買東西的過(guò)程中，心理有什么變化？（讓學(xué)生找出具體的句子，仔細(xì)品讀，體會(huì)良子第一次購(gòu)物的心里感受。）師：師：從這些句子，我們可以知道良子當(dāng)時(shí)的有什么變化呢？（讓學(xué)生小組討論。學(xué)生你一言，我一語(yǔ)，課堂氣氛非?；钴S。）小結(jié)板書：緊張片