八年級(jí)物理下冊(cè)《8-2重力力的示意圖》教案蘇科版(

1、1江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)江蘇省丹陽(yáng)市第三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《8.2《8.2重力重力力的示意圖力的示意圖》教案教案蘇科版蘇科版課題課題課型課型新授課教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)探究影響重力大小的因素、重力的方向以及力的示意圖畫法。教學(xué)教學(xué)方法方法1通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比。2通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討淪判斷物體所受重力的方向。教具教具1彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干（探究影響重力大小的因素）2小球、鐵架臺(tái)、線、燒杯、水

2、、三角板、剪刀（探究重力的方向）教學(xué)程序設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一引入課題二教學(xué)過(guò)程觀看“牛頓和蘋果”圖片，請(qǐng)學(xué)生講述“牛頓和蘋果”的故事。觀看隕石、雨滴、蘋果都落向地面的視頻引入思考：隕石、雨滴、蘋果為什么都不約而同落向地面？地球上的一切物體都受到地球的吸引作用（板書課題）一、重力的產(chǎn)生：一、重力的產(chǎn)生：1、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力。常用符號(hào)G表示重力。重力的施力物是誰(shuí)？受力物又是誰(shuí)？2.生活中常把物體受到重力的大小簡(jiǎn)稱為物重

3、。注意：生活中人們常說(shuō)的物體重并不是物理學(xué)上的物重。二、重力的大?。憾?、重力的大小：1.物體重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量。教師示范用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力的方法。2.想一想：物體所受重力的大小可能與哪些因素有關(guān)？（科學(xué)探究）：探究影響物體所受重力大小的因素我們選擇探究探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系課后探究物體所受重力大小與物體形狀的關(guān)系探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。器材：彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干。過(guò)程：改變鉤碼的數(shù)目，用彈簧

4、測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鉤碼所受的重力，并將各鉤碼的質(zhì)量和所受重力的大小記錄在表格相回憶牛頓與蘋果的故事觀察圖片和視頻，展開(kāi)討論，分析并得出結(jié)論。地球?qū)ξ矬w有吸引作用地球物體練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受的重力，并正確讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)。猜想1：可能與物體的形狀有關(guān)猜想2：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想3：……根據(jù)所提供的器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)3例3：一個(gè)靜止在水平面上的物體，其質(zhì)量為30Kg，受到大小為200N，與水平地面成30角斜向上的拉力，畫出物體所受重力和

5、拉力的示意圖。[鞏固練習(xí)]：畫出下列各物體所受重力的示意圖。觀察flash視頻，思考一下問(wèn)題：①?gòu)拇髩瘟飨碌乃疄槭裁茨馨l(fā)電？②舉高的重錘為什么能將樁打入地下？六、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量六、重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能量被舉高的物體在下落過(guò)程中能對(duì)其它物體做功，而具有重力勢(shì)能彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能。七：課堂小結(jié)：七：課堂小結(jié)：[略]師畫圖的步驟學(xué)生動(dòng)手畫力的示意圖被舉高的物體具有能量列舉物體具有重力勢(shì)能的事例觀看