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文檔簡介
1、1《8.2《8.2重力重力力的示意圖(第力的示意圖(第1課時)課時)》學案學案【學習目標】1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會用彈簧測力計測量物體的重力。3.探究物體重力和質量的關系:G=mg,知道g=9.8N/kg的意義。4.知道重力的方向是豎直向下的。【重點重點】重力及重力和質量的關系【難點難點】重力概念的建立【預習指導】1.叫做重力。重力的方向總是。2物體的重力與質量成,公式關系是,其中g=,讀做,其物理含義是:。
2、3.家庭活動:設計—個簡單的儀器,用來檢查門框是否豎直,窗框是否水平?!緦W習過程】【問題問題1】1】重力的產生重力的產生[思考思考]1在爬繩比賽中,通常是瘦一點的同學先爬到頂,這是因為。2洗過的毛衣要裝在網(wǎng)兜中晾曬,而不能直接掛在衣架上晾曬,這樣毛衣就不會變形,又是因為。3.觀察圖8—(13、14、15)中的瀑布、跳傘的人、拋出的物體,它們的運動有一個共同點是:。[交流交流]產生這些現(xiàn)象的共同原因是什么呢?原因:。物體的重力有大有小,重
3、力的大小可以用來測量,怎樣測物體的重力?。練習測量身邊學習用品的重力,學會估計常見物體的重力[總結總結]信息補充:信息補充:物體受到的重力是由于地球對它的吸引產生的,但重力只是地球對它的吸引力的一部分一部分,所以說“重力就是地球對它的吸引力重力就是地球對它的吸引力”的說法是錯誤的練一練:如果地球上沒有了重力,則下列說法中不正確的是:()A河水不能流動B人一跳起來就能離開地球C物體沒有質量D熱水瓶里的水無法倒入水杯中【問題問題2】2】物體
4、所受重力的大小可能與哪些因素有關呢?活動活動8.38.3探究物體所受重力的大小與質量的關系探究物體所受重力的大小與質量的關系[猜想猜想]物體的質量越大,物體所受重力可能。[器材器材][步驟步驟]1、由于、由于力叫做重力,重力的施力物體是力叫做重力,重力的施力物體是受力物體是受力物體是。2、生活中常把物體受到的重力的大小簡稱、生活中常把物體受到的重力的大小簡稱,地球上或地球周圍的物體才有重力。,地球上或地球周圍的物體才有重力。3、物體的重
5、力的大小可以用、物體的重力的大小可以用來測量。來測量。3【教學后記】8.28.2重力重力力的示意圖(第力的示意圖(第2課時)當堂檢測當堂檢測1、下列物體的重力接近20N的是()A.一個小學生B一輛汽車C.一支鋼筆D一只公雞2、物體由于____________而受到的力叫重力,粉筆受到的重力的施力物體是___________,重力的方向_____________。3、下列手說法中正確的是()A小球重500gB小球的質量是4.9N,C小球的
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