八年級(jí)物理12滑輪第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

1、八年級(jí)物理八年級(jí)物理《12.2《12.2滑輪（第滑輪（第1課時(shí)）課時(shí)）》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案【知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接】我國(guó)古代的簡(jiǎn)單機(jī)械（一）我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、建筑業(yè)和運(yùn)輸業(yè)是比較發(fā)達(dá)的，因此簡(jiǎn)單機(jī)械的成就也是輝煌的，杠桿、斜面、轆轤等的應(yīng)用非常廣泛。對(duì)于杠桿，在《墨經(jīng)》中科學(xué)地?cái)⑹隽似淦胶庠恚跋嗪?，則本短標(biāo)長(zhǎng)”。這里的“本”是指靠近支點(diǎn)一邊的桿，“標(biāo)”是指靠近重錘一邊的桿。如果兩邊平衡，杠桿一定是水平的，被測(cè)重物一邊桿短，重錘一邊桿長(zhǎng)。又

2、說(shuō)：兩加焉，重相若，則標(biāo)必下，標(biāo)得權(quán)也”。這就是說(shuō)杠桿平衡后，兩邊加相等的重物，平衡會(huì)破壞，標(biāo)這一邊必然下降，這叫做“標(biāo)得權(quán)”。從以上論述可以看出，墨家用確切的語(yǔ)言闡述了不等臂杠桿的科學(xué)原理。【學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)】1對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦)則：①F=G②繩子自由端移動(dòng)距離SF(或速度vF)=重物移動(dòng)的距離SG(或速度vG)2理想的動(dòng)滑輪(不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力).則：①F=G2.②只忽略輪軸間的摩擦則:F=(G物G動(dòng))2③繩子自

3、由端移動(dòng)距離SF(或vF)=2倍的重物移動(dòng)的距離SG(或vG)【溫故知新溫故知新】1杠桿的平衡條件是。2杠桿分為那幾類(lèi)？各類(lèi)杠桿的特點(diǎn)是什么？【探究新知探究新知】一、自主預(yù)習(xí)一、自主預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀課本P8182內(nèi)容后，結(jié)合1221圖，完成下列問(wèn)題：1定滑輪和動(dòng)滑輪：軸固定不動(dòng)的滑輪叫；軸可以隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫。2兩種滑輪的特點(diǎn)：定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪省力，但改變動(dòng)力的方向。（能或不能）動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：使用動(dòng)滑輪省力，但改變動(dòng)力的方向。

4、（能或不能）二、合作探究二、合作探究1探究定滑輪的特點(diǎn)（1）如圖1223甲，測(cè)出200g鉤碼的重。（2）如圖1223乙，用定滑輪勻速拉起此鉤碼，使鉤碼向上移動(dòng)10cm，讀出拉力大小、拉力移動(dòng)的距離、拉力的方向，填入表格中。圖1221甲乙圖1223分析：a鉤碼G=Nb提升重物時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=______N，與鉤碼重力（G）進(jìn)行比較，F(xiàn)G（、、、=）c拉力的方向與鉤碼的運(yùn)動(dòng)的方向________(相同、不同)d以桌面為參照的圖丁中的滑

5、輪________運(yùn)動(dòng)。（填“是”或“否”）e拉力移動(dòng)的距離與物體移動(dòng)的距離。（相同、不同）總結(jié)動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：滑輪__動(dòng)，省___力不能改變力的________，同時(shí)費(fèi)了。3使用滑輪的理論分析.外形相同的滑輪為什么使用方法不同會(huì)出現(xiàn)不同的作用呢？我們可以利用杠桿平衡原理來(lái)進(jìn)一步論證。[來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K](1)定滑輪可以看作是一種變形的杠桿，如圖1225，你能找出它的支點(diǎn)嗎？動(dòng)力、阻力分別是哪個(gè)，畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂。由作圖可

6、知：定滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)杠桿，因此拉力和重力的關(guān)系是：，即使用定滑輪(填“省力”或“不省力”)。(2)動(dòng)滑輪在使用時(shí)，同樣可以看作是一種變形的杠桿。圖1226中杠桿的支點(diǎn)在哪里？動(dòng)力和阻力分別中哪個(gè)？畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂。由圖可知，動(dòng)滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)杠桿，因此拉力和重力的關(guān)系是：，即使用動(dòng)滑輪。4課本P81圖12.21的漫畫(huà)中為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的結(jié)果請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法解決遇到的問(wèn)題.【達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)】見(jiàn)活頁(yè)【學(xué)案整理學(xué)案整理】