增城市荔城街中心小學六年級下冊品德與社會教學設計

1、增城市荔城街中心小學第二學期六年級品德與社會總第1課時課題課題不堪回首的人類災難不堪回首的人類災難知識目標知識目標了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，知道第一次世界大戰(zhàn)的主要史實，萌發(fā)反對戰(zhàn)爭、尊重生命、愛了解戰(zhàn)爭給人類帶來的災難，知道第一次世界大戰(zhàn)的主要史實，萌發(fā)反對戰(zhàn)爭、尊重生命、愛好和平的情感。好和平的情感。能力目標能力目標通過搜集、調查、相關資料，培養(yǎng)探究能力。通過搜集、調查、相關資料，培養(yǎng)探究能力。教學目標情感目標情感目標激發(fā)學生去關注

2、戰(zhàn)爭中的人們，通過對比體會戰(zhàn)爭中的兒童生活有多么困苦與艱辛，產生熱愛激發(fā)學生去關注戰(zhàn)爭中的人們，通過對比體會戰(zhàn)爭中的兒童生活有多么困苦與艱辛，產生熱愛和平的情感。和平的情感。教學重點教學重點通過探究活動知道第一次世界大戰(zhàn)的主要史實，萌發(fā)反對戰(zhàn)爭、尊重生命、愛好和平的情感。通過探究活動知道第一次世界大戰(zhàn)的主要史實，萌發(fā)反對戰(zhàn)爭、尊重生命、愛好和平的情感。教材教材分析分析教學難點教學難點通過探究活動知道第一次世界大戰(zhàn)的主要史實，萌發(fā)反對戰(zhàn)爭

3、、尊重生命、愛好和平的情感。通過探究活動知道第一次世界大戰(zhàn)的主要史實，萌發(fā)反對戰(zhàn)爭、尊重生命、愛好和平的情感。教學教學準備準備搜集有關第一次世界大戰(zhàn)的一個案例（如：一組數(shù)字、一段回憶、一張圖片、一個小故事搜集有關第一次世界大戰(zhàn)的一個案例（如：一組數(shù)字、一段回憶、一張圖片、一個小故事…………）2016學年二次備課學年二次備課教學過程出示一組“紀念第一次世界大戰(zhàn)勝利95周年”的圖片，播報新聞，導入新課：同學們好！探索歷史，關注社會，很高興與

4、大家一起走進品德與社會課堂。首先我們來聽一則新聞：11月11日，全世界的目光都聚焦于歐洲各國，多個國家的領導人與數(shù)千名老兵聚集在那兒，隆重紀念一戰(zhàn)勝利95周年，紀念這一改變人類命運的歷史事件。1、前幾天老師布置了一個作業(yè)，請每個同學去收集一個案例，可以是一組數(shù)據(jù)、一段回憶、一張圖片、一個小故事……要求：能反映第一次世界大戰(zhàn)的殘酷性、破壞性。同學們都很認真，交上來的資料非常多，各大組負責人又把這些資料進行分類、整理。下面有請各組代表上來與

5、同學們交流分享他們整理的成果。指導與輔助學生完成整個匯報過程，根據(jù)學生的狀態(tài)提出一些問題，把探討的過程推向高潮，引出深層對話。增城市荔城街中心小學第二學期六年級品德與社會總第2課時課題課題消滅法西斯，自由屬于人民消滅法西斯，自由屬于人民知識目標知識目標了解第二次大戰(zhàn)給人類帶來的空前災難。了解第二次大戰(zhàn)給人類帶來的空前災難。能力目標能力目標知道第二次世界大戰(zhàn)的主要歷史。知道第二次世界大戰(zhàn)的主要歷史。教學目標情感目標情感目標萌發(fā)反對侵略戰(zhàn)爭

6、的正義感。萌發(fā)反對侵略戰(zhàn)爭的正義感。教學重點教學重點了解第二次大戰(zhàn)給人類帶來的空前災難。了解第二次大戰(zhàn)給人類帶來的空前災難。教材教材分析分析教學難點教學難點知道第二次世界大戰(zhàn)的主要歷史。萌發(fā)反對侵略戰(zhàn)爭的正義感。知道第二次世界大戰(zhàn)的主要歷史。萌發(fā)反對侵略戰(zhàn)爭的正義感。教學教學準備準備圖片圖片課件課件2016學年二次備課學年二次備課教學過程一、導入。同學們，我們今天的生活幸福嗎？生：幸福。那19391945年發(fā)生的第二次世界大戰(zhàn)，又是什么

7、樣的情況呢？教師朗讀教科書上4面文字，請學生自由發(fā)言。談談自己對于第二次世界大戰(zhàn)的了解。二、閱讀與討論一1、請學生朗讀安妮的日記，并引導學生討論。2、提問：安妮的遭遇是個別的嗎？安妮聽說的集體毒死和槍殺猶太人的事情是真的嗎？安妮在日記中對德國法西斯表達了怎樣的想法？小結：在戰(zhàn)爭中，兒童是無辜的受害者。戰(zhàn)爭不僅剝奪了他們快樂，扭曲了他們的心靈，而切還摧殘了他們的健康和生命。猶太小姑娘安妮.弗蘭克在日記中給我們留下了真實的記錄。三、閱讀與討