小學(xué)六年級英語上冊教案人教版版整理

1、小學(xué)六年級英語上冊教案小學(xué)六年級英語上冊教案(人教版最新整理人教版最新整理wdwd版)UnitUnit1HowHowdodoyouyougogotherethere第一課時一、教學(xué)目標與要求1能夠聽、說、讀、寫短語：onfoot，bybike，bybus，bytrain。2能夠聽、說、認讀短語：byplane，byship，bysubway。3能用句子“HowdoyougotoCanada／…”來替換關(guān)詢問別人的出行方式；并能用“Igo

2、by…”回答。二、教學(xué)重點、難點分析本課時的教學(xué)重點和難點是掌握四會短語和ALetslearn部分中運用某種交通具去某地的表達法。三、教學(xué)步驟和建議1熱身(Warmup)Letsstart(1)復(fù)習(xí)頻度副詞：always，usually，often，sometimes，never的讀音與詞義。有關(guān)活動可借鑒五年級下冊教師教學(xué)用書第一單元。(2)Letschant教師放本課時Letschant部分的錄音，學(xué)生先靜聽一遍，再跟錄音輕聲吟唱一

3、遍。教師再放錄音，帶著學(xué)生一起邊唱邊做動作.3新課呈現(xiàn)(Presentation)Letslearn(1)教師拿出一輛玩具自行車，自問自答：“HowdoIgotoschoolIgotoschoolbybike”并在黑板上寫下：bybike。教師再重復(fù)剛才的句子并問某一學(xué)生：0jWhataboutyouHowdoyougotoschool’學(xué)生如果回答：“Metoo!”教師就繼續(xù)問下一名學(xué)生，直到有不同答案，教師幫助學(xué)生說出完整的句子：“

4、Igo。。toschoolby…”并將相應(yīng)的短語寫在黑板上。(2)看短語貼卡片游戲教師依次出示畫著不同交通工具的短語卡片，讓學(xué)生迅速地貼在黑板上的“by’短語旁邊，教師領(lǐng)讀短語和句子“l(fā)gotoschoolby…”(3)學(xué)生聽錄音，跟讀Letslearn部分的內(nèi)容。教師注意糾正學(xué)生的語音、語調(diào)4鞏固和延伸(Consolidationextension)學(xué)生做Letslearn部分的活動手冊配套練習(xí)；教師指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書寫。新學(xué)伊始，教師非

5、常有必要對學(xué)生重申一下書寫的要求。第二課時一、教學(xué)目標與要求出相。二、教學(xué)重、難點分析1本課時的教學(xué)重點是學(xué)生能夠充分理解并正確朗讀對話。2本課時的教學(xué)難點是如何指引他人在不同地點換用不同的交通工具到達某一三、教學(xué)步驟和建議1熱身(Warmup)教師放cLetssing部分的錄音，學(xué)生跟唱?？山M織男女生各唱一遍，看誰好。2預(yù)習(xí)(Preview)教師檢查上一課時布置的調(diào)查任務(wù)，要求學(xué)生兩人一組交換信息，如：“MUncleWanggotow

6、kbybusbecauseitscheapMymothergoest0wk.because…”3新課呈現(xiàn)(Presentation)Letsread(1)“最佳路線”活動教師展示畫出的路線并示范如何描述Sarah去公園的路程：“First，SarahCangotoZhangPengshomebybikeNextSarahZhangPenggotothebusstoponfootThentheycangototheparkbybus”教師

7、板書first，next，then，請幾名學(xué)生依照順序來描述Sarah和ZhangPeng去公園的路線，比一比誰說得最好。(2)學(xué)生閱讀對話，完成文后的兩個問答練習(xí)。Pronunciation(1)教師先讓學(xué)生聽錄音、認音標，再試讀例詞，讓學(xué)生把發(fā)音的“音”(讀音)、發(fā)音的的“形”(音標)與發(fā)音在單詞中的表現(xiàn)形式(字母或字母組合)對照學(xué)習(xí)。(2)Readmatch學(xué)生先試著將課本上四個單詞的音標與詞形和配圖連線，然后教師公布正確答案。4

8、、鞏固和延伸(Consolidationextension)Goodtoknow教師詢問學(xué)生課本上各個交通標志的意思：“Whatsthemeaning”然后幫助學(xué)生回答：“TurnrightCrosswalkOneway”等。再讓學(xué)生完成圖與文字搭配的練習(xí)。第四課時一、教學(xué)目標與要求1能夠聽、說、認讀以下短語：StopataredlightWaitatayellowlightGoatagreenlight能夠聽、說、讀、寫短語和單詞：s