小學(xué)英語教案模板匯編全冊(cè)

1、1小學(xué)英語教案模板匯編（全冊(cè)精選）小學(xué)英語教案模板匯編（全冊(cè)精選）【對(duì)于英語學(xué)科專業(yè)在事業(yè)單位教師、普崗教師、昆明教師、特崗教師面試說對(duì)于英語學(xué)科專業(yè)在事業(yè)單位教師、普崗教師、昆明教師、特崗教師面試說課或試或教師資格試講中，到底是使用全英文的，還是可以使用漢語的，是所課或試或教師資格試講中，到底是使用全英文的，還是可以使用漢語的，是所有考試面試的學(xué)生所糾結(jié)的一個(gè)問題，育萃面試為您提供了不同的案例。其實(shí)有考試面試的學(xué)生所糾結(jié)的一個(gè)問題，育

2、萃面試為您提供了不同的案例。其實(shí)不在乎你使用什么形式的說課稿或教案，關(guān)鍵是你是否運(yùn)用的熟練。在面試考不在乎你使用什么形式的說課稿或教案，關(guān)鍵是你是否運(yùn)用的熟練。在面試考試中，注意試中，注意】《Unit2《Unit2Colours》Colours》教案教案一、教學(xué)目標(biāo)能正確把握表示顏色的單詞。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)能正確把握表示顏色的單詞。三、教學(xué)預(yù)備顏色紙或各種實(shí)物、單詞卡片四、教學(xué)過程step1revision1.教師出第一課時(shí)的三個(gè)句型

3、認(rèn)讀。2.t:what’sthiss:it’sabook.t:whatarethesess:books.t:howmanybookss:……t:isitblues:yes.t:isitreds:no.繼續(xù)換幾種物品提問。3.出示第二課時(shí)的句型訂讀。step2presentation1.教師拿出紅、綠兩種顏色紙:whatcolourisit復(fù)習(xí)鞏固redblue并且認(rèn)讀。2.教師拿出黃色紙：isitredisitblue教學(xué)yellow。

4、3《we《weloveloveanimals》animals》教案教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能聽、說、讀、寫本單元的動(dòng)物類單詞。（2）進(jìn)一步鞏固句型：Doyoulike？Yes，Ido／No，Idont以及Ilike和Idontlike2.能力目標(biāo)能夠用幾句連貫的英文向別人介紹自己的動(dòng)物朋友以及它的特征。3.情感目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人與動(dòng)物之間的親密友好的關(guān)系，從而樹立應(yīng)該保護(hù)自然、愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)能夠聽、說、讀、寫本課

5、的動(dòng)物類單詞。三、教學(xué)難點(diǎn)較熟練地在情景中運(yùn)用幾句連貫英文向別人介紹自己的動(dòng)物朋友。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、動(dòng)物實(shí)物、若干動(dòng)物“名片“。五、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)劍橋英語已有一年半之久，他們學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，已具備交流簡(jiǎn)單個(gè)人信息的能力?；顫姁弁?，好表現(xiàn)自己是他們的天性。Weloveanimals這一單元的主題是他們既熟悉又喜愛的動(dòng)物，該課中的大部分動(dòng)物單詞學(xué)生已經(jīng)學(xué)過，句型學(xué)生已熟練掌握，所以說學(xué)習(xí)這一課對(duì)于他們來說是件輕松愉快的事情。六

6、、教學(xué)過程1.LeadinginT：Justnow，wewatched“TheLionKing“，doyoulikeanimals？Whatcanyousee？Whichanimalsdoyoulike？Doyoulikepa？2.PretaskPreparation（1）Boysgirls，weareinthefestnow，letsdosomeexercisesListenactHsupHsdownActlikeadog／cat／m