教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案

1、1中南林中南林業(yè)科技大學(xué)科技大學(xué)本科教學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建控與保障體系建設(shè)工作方案工作方案為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔2012〕4號）及《教育部關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估的通知》（教高〔2013〕10號）等文件精神，建立健全校內(nèi)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特提出以下建設(shè)工作方案。一、構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的意義一、構(gòu)建本

2、科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的意義本科教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的永恒主題。建立規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、營造良好的育人環(huán)境、增強(qiáng)自我約束和發(fā)展能力的基本制度保障。二、構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的指導(dǎo)思想二、構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的指導(dǎo)思想本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建要體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)以學(xué)生為中心、學(xué)校管理以教師為本的理念，將師生的發(fā)展與學(xué)校發(fā)

3、展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，通過培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展及滿足教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。三、構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的基本原則三、構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的基本原則31內(nèi)涵：組織系統(tǒng)是為了組織協(xié)調(diào)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)活動(dòng)，保障各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障工作順利進(jìn)行而構(gòu)建的組織機(jī)構(gòu)。2建設(shè)內(nèi)容：建立校、院兩級本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周先雁副組長：何學(xué)飛朱道弘曹福祥成員（

4、按姓氏筆劃排序）：尹少華文仕知王平王志文王志意鄧聯(lián)健劉文金劉君昂朱玉林佘濟(jì)云吳義強(qiáng)張亮張貴張勖張日清張合平張明李立君李際平李建兵李祖勝沈守云陳伯望陳樹生周訓(xùn)芳周鐵軍龐燕林親錄胡美靈鐘永德項(xiàng)文化章元日譚駿珊領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在質(zhì)量監(jiān)控與評估中心。主任：佘濟(jì)云（兼）成員（按姓氏筆劃排序）：付紅軍李紅軍嚴(yán)永林徐見潘日鳴潘曉杰（二）（二）目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)1內(nèi)涵：目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)是明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)培養(yǎng)方案中明確人才培養(yǎng)