提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案

1、1牛莊中心校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理牛莊中心校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心校實(shí)際，就如何加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我中心校實(shí)際，就如何加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量制定本方案。高教學(xué)質(zhì)量制定本方案。指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想以中華人民共和國教育法為指針，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)

2、，以以中華人民共和國教育法為指針，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以深入開展高校課堂為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和深入開展高校課堂為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為基本理念，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教實(shí)踐能力為基本理念，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。工作目標(biāo)工作目標(biāo)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提

3、高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。具體措施具體措施一、提高質(zhì)量意識(shí)，確保教學(xué)中心地位一、提高質(zhì)量意識(shí)，確保教學(xué)中心地位教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要站在“創(chuàng)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師要站在“創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立教育質(zhì)量人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立教育質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。形成一個(gè)“沒有是學(xué)校生命線的觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意

4、識(shí)。形成一個(gè)“沒有質(zhì)量的學(xué)校不是好學(xué)校，教不出成績(jī)的教師不是好教師”的共識(shí)。質(zhì)量的學(xué)校不是好學(xué)校，教不出成績(jī)的教師不是好教師”的共識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，在教學(xué)工作中要做示范、挑重?fù)?dān)、做表率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，在教學(xué)工作中要做示范、挑重?fù)?dān)、做表率，成為學(xué)校的領(lǐng)頭羊。經(jīng)常調(diào)查研究工作中的新情況、新問題，并及成為學(xué)校的領(lǐng)頭羊。經(jīng)常調(diào)查研究工作中的新情況、新問題，并及時(shí)解決，堅(jiān)持和完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，樹立一切為教學(xué)服務(wù)時(shí)解決，堅(jiān)持和完

5、善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，樹立一切為教學(xué)服務(wù)3的實(shí)施方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。的實(shí)施方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)，真正讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是規(guī)范考試管理。中心校將進(jìn)一步規(guī)范每學(xué)期的統(tǒng)考和抽考工四是規(guī)范考試管理。中心校將進(jìn)一步規(guī)范每學(xué)期的統(tǒng)考和抽考工作，做到嚴(yán)格監(jiān)考、科學(xué)閱卷、嚴(yán)格登分、公開查卷，杜絕整個(gè)考作，做到嚴(yán)格監(jiān)考、科學(xué)閱卷、嚴(yán)格登分、公開查卷，杜絕整個(gè)考務(wù)工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個(gè)公平公正的

6、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)務(wù)工作中各種舞弊行為的發(fā)生，為教師提供一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。各學(xué)校要嚴(yán)格校內(nèi)的考試管理，境，調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。各學(xué)校要嚴(yán)格校內(nèi)的考試管理，在學(xué)生中推行誠信考試，讓學(xué)生從小做一個(gè)誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)的在學(xué)生中推行誠信考試，讓學(xué)生從小做一個(gè)誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)的好孩子。好孩子。三、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)三、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（一）開展校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)（一）開展校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1、加強(qiáng)

7、學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。（1）各校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募袑W(xué)習(xí)制度，每周星期五下午不）各校堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募袑W(xué)習(xí)制度，每周星期五下午不少于一個(gè)半小時(shí)的教研活動(dòng)。少于一個(gè)半小時(shí)的教研活動(dòng)。（2）建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。）建立健全教師的外出學(xué)習(xí)制度。中心校每年按計(jì)劃分步驟組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、中心校每年按計(jì)劃分步驟組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，

8、有條件的學(xué)校也可組織本校教師外出學(xué)習(xí)。外優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，有條件的學(xué)校也可組織本校教師外出學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并出學(xué)習(xí)的老師，要以匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座的形式，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行反思討論，推廣學(xué)習(xí)成果。進(jìn)行反思討論，推廣學(xué)習(xí)成果。（3）利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名）利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實(shí)錄、聽專家講座等，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)變師教學(xué)實(shí)錄、聽專家講座等，讓更多的教師接受新理念，從